案例与解析
优化小学语文作业设计，有效落实“双减”政策(1)刘瑞华
“双减”背景下小学语文作业设计优化策略(4)孙广新
小学五年级数学小组互助式学习模式的实践研究(7)张艳琼
小学语文整本书阅读教学策略与实践研究(10)彭洁
情境互动让幼儿园阅读活动“乐”起来(13)杨梦洁
多元智能理论视域下农村小学英语作业多样性设计的研究(16)王琦
“双减”政策下关于中小学美术作业改革的实践与探索(19)王笑
浅谈跨学科理念下小学数学单元主题式教学实践探究(22)赵天清
乡土传统文化素材进小学道德与法治课堂的实践——以《我们当地的风俗》为例(25)钱媛
核心素养背景下的小学英语单元整体教学探究(28)陈慧中
微写作——打开作文教学的一扇窗(31)马学萍
关于主题意义引领的初中英语大单元整体教学对策探究(34)龙菊芳
数学学科信息融合教学探索——以“函数的零点与方程的解”新课教学为例(37)谢勉群
社论综合
“三全育人”背景下《企业纳税实务》思政教学改革建设研究(40)陶峥
谈教育领导力与教育政策执行力的互动关系(43)丁涛
探索中韩两国教师教育交流模式及其在高等教育中的应用(46)刘明星
1＋X制度下的应用型高校环境设计专业“岗课赛证”融通教学研究(49)刘晓娜;王照伟
高等学校预算绩效管理优化探究(52)唐笑
大学英语高效教学策略探究(55)成燕群
扬州剪纸纳入学前艺术领域的可行性分析(58)朱舸
全球化背景下外国语言应用能力的培养与提升(61)李丽
测绘新技术在金属矿山井下测量中的应用分析(64)王子龙
摆脱教师培训困境：基于需求响应与激励发展的管理模式创新(67)罗小燕
双精准专业建设下“双基三改四融通”人才培养模式的探索与实践(70)陈国康;赵静歌;龙艳
自媒体时代辅导员与大学生理想信念培育的研究(73)黄思婧
传统文化传承与高职院校思政教学的创新研究(76)黄明睿
立德树人视域下新时代大学生自律养成教育研究(79)郑晋维;何佳利
教学与教法
高中物理实验教学的改进策略与方向探索(82)钟栋
让阅读之光点亮语文课堂(85)任秋芬;胡建新
基于深度学习的小学语文阅读教学策略探究(88)农永岑
新课改背景下中学音乐教育的现状和对策(91)刘剑
个别化教学在培智学校生活语文课堂中的应用(94)刘惠
初中英语阅读理解教学方法的改进与效果评估(97)刘敬芹
通过发挥小学体育课堂有效性提升学生身体素质的策略研究——以南宁市江南区为例(100)刘超德
小学英语教学中视听教学法的应用及效果研究(103)别月红
初中体育教学中学生体育兴趣的培养策略探析(106)史坤
初中数学项目式教学的有效实施(109)吴淑丽
新课标背景下初中英语阅读与写作一体化教学实践(112)商玉婷
小学数学教学中学生数学学习兴趣的培养与激发(115)姚俊杰
“双减”背景下“学校、社区、家庭”三位一体教育策略研究(118)孙良振
中学化学实验教学中培养学生创新思维的初步研究(121)崔坤
高中历史教学中思维导图工具的应用与效果(124)崔金收
初中音乐教师教学能力提升的策略与方法(127)张玉娜
浅谈小学语文课堂的有效导入策略(130)张琴兰
小学语文作文教学策略探究(133)张雪光
初中阶段名著阅读的教学和应考方法指导(136)彭佳
小学中高段运用微课提高语文阅读教学效率的方法研究(139)曹爽
浅谈小学音乐活动的组织策略(142)李宏斌;汪红霞
家园共育视域下幼儿户外游戏教学策略研究(145)杨国萍
如何推进信息技术与小学数学教育教学融合(148)杨艳明
教 育信息化背景下中学地理教师的教学能力提升路径研究(151)杨若彤;刘爽
幼儿园早期阅读实施的指导策略(154)段红雨
活动导向教学模式在数学试卷讲评课的应用探析(157)汪琼
基于“三新”背景下激发高中生英语学习兴趣的教学策略探析(160)王文莲
幼儿学前教育中游戏化学习的应用与效果评价(163)王秀
浅析运用问题式教学培养学生历史思维能力(166)王芳
小学数学教学中逻辑思维能力的培养策略研究(169)艾依尼尕尔·艾尔肯
小学语文阅读教学的审美素养培养与学生成长(172)董玉芬
基于信息科技学科学生学情分析下的德育教育研究(175)谢晓莲
现代信息技术在小学语文写作教学中的有效应用(178)赵海月
启迪思维，扩展视野——高中地理任务驱动教学的实践与成效(181)邓玉海
核心素养下的小学语文阅读教学路径研究(184)陈丹丹
基于实践的学前教育课程改革探讨(187)陈幼心
在信息技术背景下的中职思政课堂教学中落实学科核心素养的培养研究(190)陈永红
初中道德与法治课堂生活化教学研究(193)陈芬
将民间美术资源引入小学美术教学的应用研究(196)陈钰卓
高中英语阅读与写作融合教学的实践与反思(199)陈静
数字化教学资源在初中语文教学中的运用分析(202)陶丽
基于数字化平台的小学音乐“多元交互式”课堂教学评价研究(205)韦作兰
游戏教学法在小学体育课堂中的应用(208)马宗虎
真味生活，趣味写作 ——试析初中语文作文生活化教学措施(211)马海英
初中美术教学中的传统文化传承与创新(214)马红英
“双减”与新课标背景下初中数学有效教学的思考(217)高发强
基于主题实践的小学信息技术教学模式探索(220)高颖
小学语文教学中的传统文化教育(223)鲁艳生
小学语文阅读与写作教学的互动研究(229)黄杏兰
小学数学教学中数形结合思想的实践探索(232)黄淑霞
关 于中职语文学科教学中学生核心素养培养策略探讨(235)龙利花
数学游戏在小学数学教学中的应用研究(238)龚雪莹
素养与能力
核心素养背景下的高中数学分层教学探究(241)倪晓善
核心素养下“红色文化资源”融入高中美术教学的探究(244)党海峰
核心素养视域下的中职语文古诗词教学策略探讨(247)古兆丽
新高考下高中思政学科核心素养的培养策略(250)方申如
从一对一倾听记录中洞察幼儿的行为与情感发展(253)李慧
小学数学教学中素质教育的理论与实践研究(256)李艳
农村初中生英语厌学情绪的分析及对策探究(259)梁建
教娱并重，寓教于乐——民间体育与大课间活动融合价值及策略探究(262)毛吉煜
构建生活化小学德育活动的校本实践探索(265)王国义
基于学科核心素养的高中生物学课堂提问教学研究(268)王惠敏
灵动数学思维，促进问题解决，发展核心素养(271)王玉
幼儿园教育中教师角色定位与专业发展的思考(274)苗淑艳
培养小学生感恩意识的实践与研究(277)许达京
核心素养导向下的小学语文群文阅读教学策略探讨(280)谭付律
立德树人背景下的高中学科德育渗透路径(283)赵杰
基于核心素养的小学英语情境教学策略探析(286)郎梅
共情方能共生，同心才能聚力——班主任突破班级管理瓶颈的实践研究(289)钱炜;梁珍娟
把握学生心理 提高课程兴趣——浅谈初中化学课程学生学习兴趣的培养(292)陈平
学前教育中多元化课程设计与实施的有效性评价(295)魏向琴