卷首语
致敬英雄 更当思齐本刊编辑部;3
高端视点
习近平出席亚太经合组织第三十次领导人非正式会议并发表重要讲话6
特别关注
退役军人工作专题研讨班在京举行7
特别报道
在大变局时代清醒认识世界并坚定走向未来——专访军旅作家宗潭陈夫;8-11
专家论坛
冲突热点地区常规武器弹药管控政策及对策研究吴克刚;黎贤甫;12-13
回流退役军人助力乡村振兴的优势、价值与路径贺莉;14-15
近代中国军队士气理论考察张喜燕;16-17
数字时代马克思劳动正义的价值研究郗芙蓉;谭建羲;18-19
学习贯彻党的二十大精神
“三个务必”的时代意涵与实践路向崔旭冉;欧阳乐乐;20-21
新时代提升内蒙古基层党组织政治能力的三重维度刘雯文;22-23
“双高计划”高职院校学习型基层党组织建设的现状及其路径选择李小旭;宋国豪;郭新玲;张建平;24-25
《我的修养要则》的党性修养意蕴与启示李思蕊;于洪波;26-27
中国共产党领导下民族交往交流交融的乌拉特中旗实践董凯;28-29
当代青年奋斗精神培育路径研究王进芝;30-31
新时代中国共产党推动乡风文明建设研究闫凯;32-33
中国共产党领导下乌兰牧骑发展历程及方向乌云嘎;34-35
党史教育融入大学生思想政治教育的意义及路径探析高雨;36-37
对跳出治乱兴衰的历史周期律及其两个答案的思考李玮瑾;38-39
思想政治教育视域下大学生坚定理论自信的路径李新宇;40-41
新时代中国共产党推动学校劳动教育的主要成就刘媛媛;42-43
央企项目建设领域深化党建联建的探索与实践王爽;44-45
中国共产党引领当代青年投身民族复兴的路径李想;46-47
军方视角
“JM”融合发展战略研究胡则珽;杜荔红;石路;48-49
充分发掘新时代官兵思想行为闪光点，提高灌输授课质效郭倩倩;任友谊;代翠翠;50-51
定向培养士官生心理契约培育价值与路径胡雯;52-53
基于课程思政理念的通信导航识别设备课程教学改革研究蒋国峰;吴志刚;马红强;郭志楷;54-55
将兵棋推演教学创新应用于高校国防教育实践莫衍崴;56-57
军校学员机务精神的培养与思考邹宇杰;张恒毅;马红强;周凯;吴志刚;58-59
某型炮射导弹“瞄准-击发-跟踪-命中”系统设计与实现贺珍妮;杨军;60-61
适应性为导向的军事职业教育MOOC课程设计及应用宋璇;朱艳慧;62-64
探求智能化搜救任务保障实现途径——联合搜救体系建设李炜芃;曹春年;65-66
探析以组合式心理效应提升部队管理水平周晓亮;魏美静;67-68
退役复学大学生融入高校国防教育体系问题探究宁永刚;69-70
我国退役大学生士兵再教育问题及对策研究杨茹浩;71-72
新时代联合作战指挥人才培养初探单体慧;73-74
专题研讨
L科研研究所科研项目绩效考核评价的改进和建议毕玉红;谌一三;董敏;75-76
大学生网络舆情新特点及应对策略研究杨建燕;77-78
高校毕业生就业现状与路径探析李文灿;79-80
检察大数据赋能检察工作浅谈赵鹏;81-82
大学生思想政治教育获得感提升的路径探析叶少文;陈芮;83-84
“两个结合”视阈下西藏高校大学生文化自信的培育路径探析杨雪静;85-87
马克思主义党建理论的中国化分析李江;88-90
思想政治教育视域下大学生“慢就业”现象及对策探析沈思圻;91-92
中国式现代化的马克思主义哲学逻辑董芳;93-95
美育对大学生思政教育实践意义侯佳鑫;96-97
民族地区师德师风建设长效机制的法律路径米仁豪;杨陈;98-99
如何为乡村振兴中数字产业提供法治保障——以开封市鼓楼区为例王之琪;100-101
树立正确党史观 抵制历史虚无主义刘思彤;102-103
数字化背景下大学生科学就业观培育路径陈盼;104-105
思想政治教育视域下当代青年优秀人格培养研究郭玉婷;106-107
马克思主义文化观视域下构建西藏文化发展格局曲吉;108-110
网络舆情与思政教育：信息技术的价值与限制刘荣;111-112
五育融合视域下语文阅读教学策略研究刘湘楠;113-114
新媒体视角下高校党风廉政文化建设研究鲍怡蒙;115-116
新时代生态文明思想的三个维度刚根白嘎拉;117-118
真理与价值在社会主义市场经济体制改革中的统一李佳荣;119-120
中国式现代化进程中内蒙古生态文明建设研究苏德;121-122
铸牢中华民族共同体意识融入学校教育研究金雪峰;123-124
“三全育人”背景下兵团高职院校网络育人路径初探周生龙;李宏来;冯伟;许国锋;曾壹飞;125-126
“西方之乱”与“中国之治”根源探析：基于全过程人民民主与西式民主比较的视角陈嘉宝;127-129
党建思政在推动地方协调发展中的作用与挑战柯进梅;130-131
马克思对“机器的资本主义应用”的批判及对人工智能发展的启示王志;132-133
马克思主义基本原理同中华优秀传统文化相结合的实践与经验洪菲;134-135
“微时代”高校辅导员思想政治教育工作创新研究张梦娇;136-137
网络时代高校思政教育的互动性与深化研究殷鸿达;138-139
伟大建党精神与自我革命的内在逻辑研究陈伟;140-141
中国共产党苏维埃红色政权道路的探索实践与启示卢卿;142-143
教育前沿
“大思政课”研究现状及发展进路陈佳丽;林建辉;144-146
“三段参与式”课程思政教学模式的教学评价体系构建研究崔海燕;147-148
基于大概念下历史教学的思考黄习洋;149-150
课程思政视域下大学英语中华文化自信的融入与实现路径探究苏海丽;151-153
新时代高校思政课协同育人建设存在的困境及对策赵阿茹汗;154-155
基于深度学习理论的数学教学策略徐雨菲;156-157
善用“大思政课”铸牢中华民族共同体意识郭志敏;张佳;158-159
思政课程与课程思政同向同行协同育人研究陈海鸣;160-162
新时代高职院校思政课吸引力提升策略庄婷;163-164
虚拟仿真体验与思政课实践教学改革创新探究马晓娟;165-166
应用型本科院校一体化育人模式探索——以沈阳城市建设学院为例李佳;侯莹莹;毕长春;明亮;167-169
新时代高校思想政治教育的根本遵循、关键力量与行动路向谢明洋;170-171
史海烟云
邓中夏农民思想政治教育理论及其当代价值余彦萍;王东维;172-174
抗战时期中国共产党妇女工作理论在内蒙古的实践及当代启示谢彩云;175-176
列宁《论粮食税》中利用资本主义思想及当代价值张娅茹;177-178
新民主主义革命时期中国共产党的统一战线政策张琪;于家军;179-180
中央苏区时期毛泽东社会调查研究方法浅析乔祯妍;万霞;181-182
国际观察
俄乌冲突中的航空弹药弹目匹配及毁伤效果分析王俊;雷宏宇;183-185
境外无人化惩戒行动分析文子江;饶燕;186-187
2024年征稿启事188