《尚舞》2025年10期
目录
关注
霹雳争霸 斗舞洪山 2025年中国街舞联赛（武汉站）燃情启幕赵晴川 ;谢威 ;孟飞龙;8-33
舞艺
拉丁舞者如何拥有超强体能杨佳岚;34-41
舞蹈圈
全民健身筑未来 以舞为媒写新篇 第十七届北京市体育大会体育舞蹈比赛圆满落幕42-43
新知
《舞上春》创演之思——舞者、舞蹈、舞团、品牌韩宝全;44-50
漫谈
敦煌飞天舞台化实践研究——以舞蹈《千年回响》为例郭贝贝;陆蕊;51-53
多模态语境中舞蹈与舞美的融合路径探究——以舞蹈《无负今日》为例罗贝尔;54-56
探索汉族民间舞蹈《江南》的美学思想及艺术价值王孜琦;57-59
技术革新与艺术创作的双重突破——解码舞蹈《秧BOT》的时代隐喻赵然;60-62
探究舞蹈创作中散点透视的运用李靖文;63-65
从白居易乐舞诗中观盛唐乐舞风貌肖悦悦;66-68
西藏自治区藏族传统舞蹈的研究——以日喀则市定日县为例孙萍娇;69-71
浅析
“一带一路”背景下蒙古族舞蹈文化与创作交流陈蔚;72-74
浅析中专芭蕾基训中Pas sauté的分阶段教学李浩磊;75-77
新媒体语境下舞蹈艺术发展研究罗钢;78-80
新媒体背景下舞蹈艺术的创新路径研究苏龙高娃;81-83
中国古典舞对传统文化的动态传承与融合创新邢靖怡;84-86
AI交互技术在舞蹈表演中的应用及其对观众体验的影响徐晓彤;87-89
基于中国古典舞对戏曲舞蹈元素的借鉴与融合张帅;戚帅;90-92
舞蹈操训练对视障者盲态调整的实践探索——以武汉市盲童学校教学实践为例邹淞儒;罗佳韵;93-95
悟感
杖鼓舞素材创作融入民间舞教学的思考杨爽;96-98
基于人工智能的高校舞蹈教育教学改革研究郭美璇;99-101
形体训练融入舞蹈学教学研究任春生;102-104
广州芭蕾舞团与观众的公共沟通和艺术营销创新王业中;105-107
“三全育人”视域下中国民族民间舞课程思政探究吴司祺;黎丙松;张鎏程;108-110
蒙古族舞蹈“肩”的灵动之美：动态分析与审美意蕴晏妮;111-113
山西临县伞头秧歌在中小学课堂的文化传承和教育实践张嘉鸿;114-116
艺术与思政的深度融合：高职院校民间舞课程思政教学研究朱羽雪;117-119
微言
现代教育背景下舞蹈美育研究程梦婷;120-122
幼儿舞蹈创编课程的探索与研究郭蓉;徐国生;123-125
中老年舞蹈教育教学研究彭鑫;张竞文;126-128
在幼儿园舞蹈教学中融入民族舞蹈的策略分析侍玉青;129-131
浅析高中舞蹈教育对中学生团队协作精神的培养王旭;132-134
游戏化教学模式在幼儿舞蹈教学中的应用闫洁;135-137
民族舞蹈元素融入小学音乐教学的创意实践探究严鑫莹;138-140
高中音乐课程标准“音乐与舞蹈”模块的综合教学初探张梅红;141-143
观点
基于阶段性目标的个性化教学法在舞蹈教学中的应用探讨浮江杰;144-146
中国古典舞课程铸牢中华民族共同体意识的教育教学改革研究——以贵州师范学院为例高思朦;147-149
固本·创造·融合——素质教育舞蹈下高职院校舞蹈教育专业人才培养新思路探究陆元君;150-152
论思政元素融入中国民族民间剧目排练的实践探索——以舞蹈剧目《猎日欢歌》为例王昭然;白雪娇;雷郑君;153-155
融合教育视域下音舞思政育人的多维路径与协同机制构建马云心;156-158
中华优秀传统文化在幼儿舞蹈创编中的应用孔珊珊;159-161
立德·育能·塑才：高校“舞蹈剧目”课程思政实践研究杜渝婷;162-164
高校民间舞课程思政中红色历史文化素材的挖掘与运用孟尧;165-167
郑州科技学院国标舞系168-169