《琴童》2025年04期
目录
弦外之音
不同演奏技法下音响感与画面感的联觉表现——以德彪西前奏曲《焰火》为例师帅;刘星雨;4-7
以气息控制和声音位置为核心——歌剧《茶花女》中咏叹调《永远自由》的演唱技巧张媛君;8-10
小提琴演奏中换弦技巧对音色连贯性的影响马洁;11-13
视唱练耳在音乐教学中的重要性及应用徐祎冉;14-16
趣课堂
社区音乐教育教学实践分享——以圆号作品《长城谣》为例娄清晨;17-19
寻找兴趣培养与技能训练的平衡点——以中职数码钢琴集体课“琶音在即兴伴奏中的运用”为例袁玉尘;20-22
小学音乐课堂中的视唱练耳教学蒲霞;23-25
体验式学习在小学音乐教学中的应用陈凤环;26-28
小学音乐学科核心素养下合唱社团的创新路径张瑾;29-31
将戏曲融入小学音乐课堂教学的实践路径黄静;32-34
将中华优秀传统文化元素融入高中音乐课堂的创新设计钟飞跃;35-37
音乐律动体验在小学音乐课堂教学中的实践与运用——以歌曲《我的家在日喀则》为例王婷;38-40
乐音心赏
大班幼儿音乐欣赏能力的培养与评估周诗韵;41-43
在初中音乐欣赏课中提高学生审美能力的方法沈小群;44-46
互动式教学法在高中音乐鉴赏教学中的应用曹爱民;47-49
美育视角下的高中音乐鉴赏教学方法——以湘文艺版普通高中音乐教材必修1《音乐鉴赏》中的《竹枝词》为例杨秋实;50-52
大单元理念下的高中音乐鉴赏“教—学—评”一体化教学模式的实践路径周静;53-55
核心素养背景下高中音乐鉴赏大单元教学的创新路径王雅婷;56-58
美育融合
聚焦素养，多元融合——传统音乐元素在幼儿园音乐课堂中的融合与应用王钰婷;59-61
传统音乐文化融入幼儿园音乐活动的方法——以音乐活动“戏说脸谱”为例倪黔菲;62-64
弘扬民族音乐，感受文化魅力——如何在小学音乐教学中融入民族音乐文化张甜甜;65-67
民族音乐文化在小学音乐教学中的传承与发展马灿灿;68-70
英文歌曲在小学音乐课堂教学中的运用——以英文歌曲A little Love为例张璐玮;71-73
美育浸润背景下将中华优秀传统文化融入初中音乐教学的方法李亚梅;74-76
初中音乐教学中民族音乐文化的传承——以人音版初中音乐教材七年级下册中的民歌《龙船调》为例王秋芹;77-79
音乐赋能地理课堂的实践路径顾军;80-82
幼教园地
在幼儿园小班音乐活动中提高幼儿创造力的方法——以音乐活动“噜啦啦 洗洗澡”为例奚琪;83-85
课程游戏化背景下的幼儿园音乐舞蹈动作创编教学——以歌曲《大巨人和小矮人》为例李晓唯;86-88
如何利用音乐游戏活动提高幼儿的语言表达能力吴蓓;89-91
课程游戏化背景下幼儿园音乐活动的开展路径陈红霞;92-94
绘本在幼儿音乐教学中的应用邹文胜;95-97
幼儿园大班音乐活动游戏化的方法——以音乐活动“树林音乐会”为例张瑜;98-100
音乐游戏在幼儿一日生活中的运用孙曼;101-103
声势律动教学法在幼儿园音乐课程中的应用陈嘉麒;104-106
如何利用音乐元素提高幼儿的绘本阅读能力许晓雪;107-109
幼儿园大班音乐活动游戏化的组织与实施韩轶婷;110-112
声势律动在幼儿园音乐活动中的应用范家洛;113-115
在幼儿绘本教学中融入音乐游戏的实践路径——以绘本《大大的，小小的》为例江哲钰;116-118
基于游戏互动的幼儿音乐教学探讨曹洁;119-121
奥尔夫音乐教学法在幼儿教育中的创新应用方法胡小康;122-124
声势律动在幼儿园音乐活动中的应用——以歌曲《向快乐出发》为例王诗涵;125-127
幼儿园音乐游戏活动的创新开展路径——以歌曲《抓动物》为例谭预立;128-130
自然材料在幼儿园音乐活动中的投放与使用周志强;131-133
幼儿园音乐教学中培养幼儿情感表达和沟通能力的方法郑红萍;134-136
将绘本故事融入幼儿园音乐活动的方法——以绘本《森林音乐会》为例霍寒璐;137-139
声势律动教学法在幼儿园音乐课程中的应用——以歌曲《蔬菜进行曲》为例陆好;140-142
教学论坛
声势训练在小学音乐教学中的应用方法——以歌曲《只怕不抵抗》为例张雨倩;143-145
体验式教学法在小学音乐课堂中的应用——以歌曲《校园的早晨》为例胡伟杰;146-148
互动式教学法在小学音乐教学中的应用路径杨琳珏;149-151
核心素养视域下开展小学音乐编创教学的方法洪露;152-154
民族乐器在小学音乐教学中的应用张雪莹;155-157
基于项目式学习的小学音乐课堂教学——以歌曲《跳柴歌》为例成敏瑞;158-160
科达伊教学法在小学音乐教学中的应用张芳;161-163
小学音乐课堂中情境式教学法的应用李珊珊;164-166
基于大单元教学设计的小学音乐合唱教学实践——以歌曲《太阳出来喜洋洋》为例郭晓璐;167-169
初中音乐教学中项目化学习的开展研究卢一丹;170-172
基于音乐审美的初中情境式歌唱教学实践——以歌曲《歌唱美丽的家乡》为例潘海涛;173-175
在初中音乐教学中培养学生乐感的方法——以歌曲《彩色的中国》为例郭莉;176-178
新课标视域下优化初中音乐审美教学的有效方法杨光;179-181
中职音乐教育中民族音乐教学的创新纪佳佳;182-184
科达伊教学法在中职音乐教学中的应用包丽桢;185-187
OBE理念下学前教育专业钢琴基础课程教学改革探索魏子涵;杨敏;188-190
以高质量“以赛促教”教学模式培养工匠精神——基于声乐课堂的视角曲有斌;191-193
基于就业导向的学前教育专业儿歌弹唱教学路径周扬帆;戎君;顾红;194-196
来稿须知2
经典钢琴名曲赏析197