《成才》2025年01期
目录
本期专稿
“新工科”背景下工程类专业学位研究生实践能力培养探究申宪文;万青翠;蔡苇;肖前华;4-6
代际共融视域下高校“一老一小”文化服务实践路径夏碧凤;7-9
专递课堂助推乡村教育均衡发展的探究与实践——以庆阳市实施“专递课堂”项目为例岳建伟;10-12
小学生拼贴艺术创作的解构与重构思维研究余奕奕;13-15
学校党建
高职院校党建工作提质增效创新性路径探究罗浩;16-17
教育管理
终身教育视角下学生教育管理促进高职学生就业路径研究周琳;18-19
新时代背景下基层党校教育的创新与发展研究李艳;20-22
幼儿园家长志愿者活动的价值及开展策略王天一;23-25
人工智能时代中职会计事务专业班级的管理方法探析熊小妹;26-28
教师教育
新质生产力背景下高职教师社会服务能力提升路径研究管丽君;29-31
基于多学科交叉的智能电网教师团队建设研究安喆;耿英楠;32-34
数字化赋能乡村小学全科型教师发展的现实困境及路径研究马蓉;35-37
有效德育
机械设计基础课程思政教学探究刘秀莲;38-40
高中化学课程思政育人模式实施策略研究韩婷;41-43
高职思政课程与课程思政协同建设策略研究张碧;44-46
思政教育创新视角下中职学生社会主义核心价值观培养研究项小花;47-49
中职德育中融入工匠精神的实践策略陈礼化;50-52
思政元素融入食品标准与法规课程的实施路径探索侯飞娜;53-55
新时代背景下高中大思政教育的创新模式研究宗晓玲;56-58
共建、共治、共享视角下体验教育在铸牢中华民族共同体意识教育中的应用研究王玥霞;王艺玲;59-61
《体育法学概论》与思政教育融合的路径与机制探讨易明明;张磊;张溢;62-63
《流体力学》课程中思政元素的挖掘与融合方法研究王振乾;侯宗香;孙雪梅;64-66
大学数学类课程融入奥林匹克精神的教学研究——以《数学分析》为例庄桂敏;关劲秋;孙立伟;67-69
应用型本科工科专业数据库课程思政建设研究与实践黄丹;奎晓燕;粟慧;70-73
健康教育
生命抚育生命——“和谐+生态”理念引领下的小学心理健康教育孔令明;74-76
城市中学开展家庭心理健康教育指导服务的模式与路径秦田;全莉娟;77-79
心理健康教育在高中生物学课程教学中的渗透探讨谢兆梅;80-81
学前教育
基于儿童视角的幼儿园微课程的建构与实施——以大班体育微课程“运动小达人”为例洪卉;82-84
幼儿园课程实施中隐性课程开发的问题与策略李青青;85-87
优秀传统文化视域下幼儿园园本课程建设研究李秋香;88-89
幼儿园班级管理游戏化的实施价值及策略王琪;90-92
中班幼儿创造性游戏讲评环节提升策略研究杨洋;董吉贺;93-95
幼儿园教学活动中信息技术的融合应用策略殷泽慧;96-97
幼儿户外游戏中的观察与指导策略蒋静;98-99
“资源+”理念在大班亲社会项目活动中的实践与创新张何怡;100-102
中小学教学
实验教学法在高中生物教学中的运用黄小芳;103-104
“听写句子”在初中英语教学中的可行性探究方翠兰;105-107
深度学习背景下的小学数学教学策略探究常永斌;108-109
原电池微项目教学初探——以“盐水”小风车转起来为例杜杏卫;李小飞;吴闯;王小兰;110-112
指向核心素养的高中化学“单元教学法”顾炜剑;113-114
新课标下音乐绘本融入小学音乐课堂的教学尝试贾惠;115-116
“三新”背景下高二学生的学习问题及对策汪路斌;117-119
诗意融入初中美术版画课堂的实践研究董祁洁;120-121
深度学习视域下小学数学数字化教学新思路李双双;王晨;122-124
基于核心素养的教学评一体化在初中语文教学中的应用与实践桑吉加;125-126
以生活为本位视野下的智能家居课程实施策略吴强;127-129
小学语文大单元教学设计的路径探索——以《将相和》所在大单元为例贾佳;袁帅;130-132
家风文化在小学道德与法治课程教学中的渗透策略分析柳菲菲;133-135
管理学视角下初中英语教学路径探究周子涵;136-138
读后续写“三步走”指导路径研究李紫焱;139-141
高中课堂教学中对学生跨学科思维的培养孙爽;142-144
基于新课程标准下的中学化学实验教学研究汪小蓉;汪晓珍;145-147
探究式教学在高中生物学教学中的应用王磊;148-149
新课标下初中历史跨学科教学研究章大奇;150-152
新课标理念下初中体育教学有效实施策略年风光;153-154
体验式教学在红色教学实践中的应用——评《中小学开展红色文化体验式教学实践研究》庄瑞霞;程世山;张国良;155-157
高等教育
讲好中国故事视角下的大学英语教学实践路径研究江洁;158-160
职成教苑
旅游航空服务专业退伍复学大学生校园适应问题的研究郑沙沙;161-162
媒介融合背景下高校新媒体运营路径探析杨旸;任汶灏;163-165
基于“互联网+建材实验”的教学改革创新实践研究白继玲;166-168
“三教三融”视域下“五力”育人课程融合的实践研究——以中高职古诗文教学为例吴静媛;169-171
电工基础课程“输入、任务、输出”教学模式的实践探索黄波;龚美玲;172-174
技工院校羽毛球课程趣味游戏式教学策略研究陈礼荣;175-177
知识管理在护理教育中的实施与成效评估蒋仁晶;胡琪川;夏海琼;汪琴;178-180
PBL教学法在健康教育与健康促进教学中的应用价值探析刘满超;181-183
职业院校基于专业群建设课程设置路径探析矣昕宝;184-186
校企合作背景下高职口腔医学技术专业实践教学标准探索郭德军;187-189
特殊教育
智力障碍学生数学教学支持策略与实践探索江凤希;190-192