《现代阅读》2025年09期
目录
卷首
苦雨·苦茶黄乔生;1
专题：图书馆推动青少年阅读
数字时代公共图书馆推动少儿阅读共同体建设孙丽滨;4-6
“双减”背景下的图书馆青少年阅读推广服务曼珊珊;7-9
公共图书馆开展少年儿童主题读书活动的长效机制——以深圳市坪山区图书馆为例赵文娟;10-12
以新课程标准为导向，探索中学图书馆精准化阅读推广新路径余灵芝;13-15
产业观察
出版产业的蜕变——媒体融合的探索与发展邹景峰;16-18
从科研报告到科技图书，构筑出版新质生产力尹娜;19-21
数智前瞻
提升读、写、用“文”的能力：ChatGPT-4o文生图的提示词编创实例徐琰;22-24
出版实务
基于数字阅读数据的出版编辑决策与编辑力提升葛卉婷;25-27
试论人工智能时代医学图书编辑的法律素养马晓峰;王利广;28-30
如何通过音乐编辑强化纪录片情感驱动力任静;31-33
文苑漫步
端午很忙：古人如何过端午妙龄童;35
鸟鸣梅影里的月湖张天航;36-37
书香文化
从国际中文教育看中国文化软实力提升卢娟;41-44
《西游记》的海外文化传播探究邱叶芃;45-47
“洋葱”的智慧——评《反对个人主义：儒家视角下对道德、政治、家庭等基础的再思考》黄静芬;陈博阳;48-49
阅读实践
书香校园建设之图书节活动探析张陆;50-52
开展科普阅读，拓宽青少年生物知识视野贾小菊;53-55
阅读引领，思维启航——基于课堂实践提升儿童思维能力李国平;56-58
经典阅读
如何让经典走进课堂——《红楼梦》项目式学习探略王丽;59-61
古代诗歌鉴赏的情境化探究——以《氓》第二课时为例唐梅;62-64
经典名著《简·爱》阅读方法分享付晓霞;65-67
读写共生
强化高中生内容创作技能的可行措施张莉;68-70
以故事创作激发儿童写作兴趣杜科举;71-73
阅读课堂
信息化背景下初中语文阅读教学新路径叶青玲;74-76
以“双新”理念为引领，探析初中语文阅读学习变革王成武;77-79
搭建儿童互动式阅读教学模式荆玉云;80-82
儿童阅读与文本分析能力的提升赵学云;83-85
浅谈儿童阅读教学的四种模式董知;86-88
《现代阅读》杂志征稿启事89