《现代阅读》2025年10期
目录
卷首
浮光与沉香封斌;1
专题：人工智能赋能阅读出版
人工智能技术在图书出版全流程中的应用江旭玉;4-6
基于大数据精准实施阅读教学李海霞;7-9
DeepSeek如何成为儿童全能阅读新伙伴陈雅婷;10-12
产业观察
年轻态阅读语境下的融合出版新趋势王淑莉;13-15
全流程营销视角下的轻学术出版——以商务印书馆子品牌“涵芬楼文化”为例龚琬洁;16-19
出版实务
《贺良朴集》编辑手记朱思思;20-21
以新质生产力促进期刊出版高质量发展刘少利;22-24
书香文化
“一带一路”背景下中泰文化交流与融通——以中国云南泼水节与泰国宋干节为例黄艳琳;25-27
新媒体时代高质量阅读的文化心态养育凌士彬;28-30
跟着《黑神话：悟空》去阅读闫星;31-33
经典阅读
《杀死一只知更鸟》的“未说之意”——小说鉴赏中的空白解读策略葛俊如;34-36
背诵的目的、策略与技巧——以《滕王阁序》为例艾江华;37-39
文苑漫步
文人宅（节选）朱自清;40-41
馆建风采
高校图书馆文献资源建设与推广探究雷彩云;43-45
深化读者互动机制，提升公共图书馆服务水平刘霞;46-48
新型阅读空间融合体如何开展文化传承活动——以佛山市高明区“城市书院”打造为例何敏霞;49-51
读写共生
“读写共生”助力中职语文写作思维训练张春晓;52-54
以文学阅读与创意表达任务群提升儿童语文阅读教育成效许小兰;55-57
阅读实践
培养图形解读能力，增强学生数学直观理解力成思晶;58-60
基于多样学习任务群的儿童阅读教学杨菊;61-63
拓宽语文阅读视野：多元化阅读材料对阅读深度的影响郭艳梅;64-65
阅读课堂
项目式学习促进文学作品色彩运用分析与理解张佳丽;66-68
品读山水情怀，感悟文化之韵——以《答谢中书书》《与朱元思书》群文阅读为例苏玉瑶;69-71
青少年小说阅读情境创设经验谈——以《骆驼祥子》为例王桃;72-74
多途径促进儿童阅读能力全面提升——以小学高年级阅读教学为例张延红;75-77
自主阅读，开启青少年终身学习的大门何贵新;78-79
提升小学语文沉浸式阅读素养的方法邵琳琳;80-82
外语阅读
打造优质分层教学，提升高中生英语阅读能力路蓓蓓;83-85
跨学科导向下初中英语听说读写技能的培养唐凤娟;86-88
《美国科学的悲剧：从冷战到永世之战》82
《现代阅读》杂志征稿启事89