《现代阅读》2025年15期
目录
卷首
爱国要坐中国船叶新;1
专题：打造新型阅读空间
京城社区书店，在“小而美”中嵌入社区文化生活赵强;4-7
数智时代图书馆公共电子阅览室赋能市民信息素养提升詹志浩;8-10
让书香充盈校园每一个角落——构建中小学校多维阅读空间的探索戴杨;11-13
产业观察
传统图书“纸电声创”一体化发展前景探究高雅;14-16
出版企业数字化转型中的内容整合策略探讨顾行军;17-19
出版实务
如何精准把控市场图书选题策划方向蒋先润;20-22
人工智能如何赋能校对工作赵同;23-25
数智前瞻
AI赋能语文教学资源创作的实践与思考——以项目式学习为例李雯;26-28
发挥生成式AI教育功能，提升低年级看图写话能力华晔;29-31
创作漫谈
生命篇章中的诗意书写张黎明;34-37
经典阅读
解读《岳阳楼记》意象，探寻范仲淹的人生哲学俞晓兰;38-40
《猫》中情感描写与人物关系的深层剖析高琰洁;李杨;41-43
何以是“好”？——鲁迅《好的故事》深读徐映;44-46
浅析《格林童话》中的人性之美孙萍;47-49
馆建风采
新时代发扬图书馆精神的意义与路径吴国秋;50-52
推进数字知识服务转型，构建高校图书馆智慧服务模式和协作方式陈晓馨;53-55
公共图书馆服务读写困难群体的挑战与对策赵雪锋;56-58
茶文化图书馆特色服务品牌的建设与思考——以西南林业大学世界茶叶图书馆为例陈湫丽;张国飞;刘希;59-61
阅读实践
数字时代高中语文阅读教学模式转变与学生阅读能力发展张敏琳;62-64
指向深度学习的高中语文阅读教学实践王媛;65-67
“书香中国”建设背景下中职阅读教学的生态困境与范式重构王艳荣;68-70
推动阅读内驱力，培养个性化阅读习惯邱萍萍;71-73
阅读课堂
群文阅读对高中生思维能力的培养李国霞;74-76
《大自然的语言》深度阅读策略姜惠凡;77-79
思维导图在青少年名著阅读教学中的运用沙云霄;80-82
红色经典《小英雄雨来》人物形象及其教育价值分析潘广丽;83-85
深挖《示儿》爱国情怀的独特价值与讲授方法张科栋;86-88