《现代阅读》2025年18期
目录
卷首
感兴丰子恺;1
专题：特色文献资源典藏与利用
从历朝学政档案里挖掘古今中国文教之本——《清代教育档案文献》第二编出版价值大家谈聂金星;殷芳;4-8
高校文献资源特色馆的建设与可持续发展——以武汉科技大学冶金特色文献馆为例杨思思;刘小若;9-11
高校图书馆典藏管理探析——以山西财经大学图书馆为例温冬萍;12-14
产业观察
艺术管理在文化产业发展中的实际运用蒯婷婷;15-17
基于传播学理论的出版融合发展趋势分析赵旭冉;18-20
数智前瞻
数字化改革下乡村阅读的发展策略与场景优化张微微;21-23
出版史话
艺术史译介百年与商务印书馆——“艺术史名著译丛”的孕育基础与时代价值施帼玮;24-27
经典阅读
课本里的笛声：刘禹锡的千年回信侯兴黉;朱泽云;28-30
《青山不老》中的自然书写与儿童文学生态主题解读陈婷;31-33
文苑漫步
千年儒风张天航;34-35
潇湘妃子生命中的最后时光万伟恒;36-37
馆建风采
粤港澳大湾区高校图书馆创新社会服务回顾——以铸牢中华民族共同体意识为视角王沛纯;38-40
图书馆促进慢性病老年人健康信息素养的阅读推广概念模型构建周洪丽;余跃生;石东波;周培辉;41-43
书香文化
科琳·胡佛以一己之力重塑美国出版生态闫星;46-48
从话筒到剧本：戏剧影视文学与播音主持艺术的互动与启示王一婕;49-51
推动教育强国视域下残疾人学历与非学历继续教育高质量融通发展王慧;张湘云;高晔;52-56
读写共生
阅读是根，写作是翼：高中语文读写一体化的多维策略杜晔;57-59
青少年整本书阅读与写作相结合方法纵览黄平;王艺霖;60-62
阅读课堂
由《雷雨（节选）》看高中语文经典性文本选录与学习任务群设计陈力;63-65
怎样实施整本书阅读与核心素养的有效融合孙立华;66-67
在中职语文阅读课堂创新探索多媒体技术应用袁安楠;68-70
基于“新课标”优化初中语文整本书阅读教学冯帅恒;71-73
在文字的褶皱里寻找精神食粮——儿童文本细读探微张魏魏;74-76
外语阅读
基于产出导向法剖析大学英语阅读教学柏虹;77-79
基于深度学习导向构建初中英语拼图式阅读教学模式翁素君;80-82
初中英语阅读教学中思维导图的应用策略与实践反思张云霄;83-85
青少年英语阅读理解能力与阅读策略关系初探刘宗磊;86-88