《知音才智》2025年25期
卷首语
破解托位少价格高距离远,太原有何新举措?
范珉菲
1-1
托幼天地
湖北发布育婴行业消费评议报告专家为消费者支招
汪子轶无
4-5
全国每9个新生儿,就有1个在广东!广东人为何“能生”又“敢生”?
无
6-7
自然零距离,启蒙新天地——以幼儿园博物馆资源支持幼儿多元智能发展
陆玲杰
8-9
“双减”背景下农村幼小一体化学校幼小衔接双向协同路径探析
张海涛
10-11
幼儿园户外体育活动创新策略
张维娜
12-13
“游戏+”户外运动与自主游戏深度融合的课程模式探索
徐菁
14-15
自然材料在户外自主游戏中激发幼儿创造力的表现研究
李嘉艺
16-17
幼儿园户外混龄游戏组织实施策略探究
徐娟娟
18-19
以书香晕染趣味 谋童稚全面发展——浅析绘本融入幼儿户外晨间锻炼的实施策略
朱晓红
20-21
西藏幼儿园幼儿自主学习现状及对策研究
巴桑次仁
22-23
思想前沿
中小学科技教育有哪些重要改变?
无
24-25
多层次托育人才培养体系助力“幼有所育”托举万千家庭幸福未来
无
26-27
破局与重塑:失能老人居家智慧养老的困境剖析与策略构建
范超周慧芳
28-30
幼儿个性化教育中人工智能应用的边界厘定与伦理规制研究
赵玉龙
31-33
理实一体化教学模式下的课程考核评价改革探索——以乌鲁木齐职业大学传媒学院为例
范铭玉
34-36
跨专业教学团队协作模式构建研究——以“国潮盲盒出海”教学项目为例
吴紫寒
37-39
乡村振兴导向下技工院校双创基地可持续运营机制的构建研究
牟光庆
40-42
思政育人
传统文化资源融入幼儿园教育的实践探索——以秦安小曲为例
蔡怡惠
43-44
红色文化与幼儿核心价值观的培育实践研究
卢越
45-46
思政育人
新时代中学思想政治教育的路径与策略研究
王向军
47-49
数字经济专业与职业发展导论课程思政创新路径探索与研究
张杰谷卓桐
50-53
数字化教学资源在中职思政课堂中的应用研究——以心理健康与职业生涯课程为例
李方珍周绪霞曾雪梅
54-56
基于OBE理念的高校公共体育课程思政实施路径探究
张文君张哲魁闫亚茹
57-59
科技创新
聚焦“小而美”,科技向善利万家
孟繁哲无
60-61
科学家精神进校园 弘扬航天精神 接续巡天梦想
无
62-62
数字赋能背景下学前教育区域教研质量提升的困境与对策研究
林保英李旭李晋牛齐
63-65
人工智能时代背景下开放教育ESP教学模式探索
朱桃英
66-68
AIGC赋能VR仿真实训:护理专业学生高阶能力提升的创新实践
唐瑞明李伦陈珊彭婧
69-71
核心素养导向下生成式人工智能赋能小学数学课堂教学创新
邵荣花
72-74
基于数字化的职业院校英语教学混合模式构建路径与实践研究
金宇迪臧哲慧
75-77
融合与赋能:初中信息技术课堂培育学生信息素养的实践路径
廖玮
78-80
“双减”背景下基于数字化的初中数学智慧课堂教学实践探析
崔文娟
81-83
人才培养
湖北幼专招聘会托育企业数激增280%技术型人才成“香饽饽”
甄子萱无
84-84
前瞻性构建托育人才培养体系
李维无
85-85
核心素养视域下初中音乐与劳动教育跨学科融合实践策略研究
马玉林
86-88
核心素养导向下小学数学概念教学的策略探究
陈林
89-91
核心素养导向下任务型教学模式在小学英语阅读教学中的应用研究
刘永安
92-94
核心素养导向下创意续写在小学英语写作教学中的应用研究
张金芳
95-97
基于科学探究思维培养的高中生物实验教学路径优化——案例分析视角
杨迪周会娟
98-100
人才培养
新课改背景下初中历史课堂学生自主学习能力培养策略探究
易一
101-103
美育视野下跨学科融合的中小学音乐教育创新实践
黄彧龙江佩玲
104-106
基于UbD理论的小学语文大单元教学评价程序研究
丘祖媚
107-109
课内外联动视角下小学英语绘本分级阅读体系的实践研究
王露萍
110-112