基础精讲
分类解读凸透镜的动态情况李爽;2-3
让跨界之力,挺进学生世界——“双减”背景下的初中数学与物理的跨学科课堂构建史继红;4-6
R'=R0或R'最接近R0时滑动变阻器的功率最大雍泰;7-9
解题方法
电学常见难点问题解题策略分析杨宏;10-11
关于浮力问题解法的举例探究马继业;12-13
聚焦“双减”
“双减”背景下初中物理作业的有效设计吴茜;14-16
“双减”背景下初中物理高效课堂的构建方法苏爱红;17-19
优化课堂方法
创设有效情境,提升初中物理教学成效吴建丰;20-22
生活化教学在初中物理教学中的实践研究郭龙刚;23-25
探索新课标下生活化教学在初中物理课程中的应用薛磊;26-28
初中物理教学情境创设的相关研究何邦芸;29-31
初中物理学生探究能力的培养王俊生;32-34
教学思想实践
基于新课标的初中物理教学合作学习理念的应用研究潘丽君;张娟;35-37
任务目标驱动教学在初中物理教学中的运用策略刘立平;38-40
项目化教学在初中物理教学中的应用探索胡萍;41-43
探索初中物理开展项目式教学的高效运用沈昌青;44-46
教学经验交流
初中物理教学情境创设的有效对策邱林章;47-49
分层作业在初中物理教学中的运用分析孙鲁萌;曲培刚;50-52
初中物理教学与培养学生创新能力的途径朱红梅;53-55
探究初中物理教学情境创设存在的问题及解决对策吴爱国;56-58
初中物理生活化教学实践策略赵强;59-61
初中物理教学中开展互动教学模式的策略张美怡;胡旭倩;62-64
实验教学专栏
问题导向下结合实验演示的初中物理学习活动设计——以北师大版初中物理“连通器”教学为例李晶晶;65-67
初高中物理知识衔接“难”的原因及方法分析罗启伟;68-70
初中物理探究式实验教学的应用冉小林;71-73
优化初中物理实验,提升学生学科素养沈海燕;74-76
核心素养培养
基于物理核心素养的“进阶式问题驱动”教学探索——以“平面镜成像”一课为例王如明;77-79
初中物理教学中培养学生核心素养的途径孙锋锋;80-82
初中物理教学中学生科学素养的培养策略董雅鑫;83-85
探索初中学生物理核心素养培育的有效途径荣辉;86-88
核心素养在初中物理教学中的渗透对策仇泽民;89-91
教育技术与物理融合
论信息技术在初中物理教学中的创新与实践杨再宽;92-94
数理论坛
跨学科融合理念下的初中物理教学蒋轲;95-97