《学园》2025年02期
目录
本刊特稿
中国共产党人的精神谱系融入高校思政课教育教学的实践周晓婷;史莉;1-3
赣南红色文化融入高职创新创业教育的路径探索钟文;孙克亮;4-7
学理考辩
体验式教学策略应用于高校思政课教学的现实困境与实现路径张雯婷;8-10
大学英语课程思政教学内容设计与资源建设王琰;11-13
高职院校学生思想政治素质提升与思政课建设策略李根;14-16
高职院校学前教育专业课程思政实施路径——以幼儿园社会教育为例杨文婷;17-19
“OBE+课程思政”视域下小学教育学教学模式的改革黄份霞;20-23
混合式教学背景下中职英语课程思政的实施张宇;24-26
教学前沿
LRCE教学模式赋能高校通识写作课程交叉融合朱聪颖;时美倩子;刘雪萍;27-29
基于创新思维培养的高校财会专业实践教学体系研究吴永超;权栋茹;李欣雨;30-32
儿科护理实训教学中情景模拟与CDIO模式的整合路径王程;李敏;33-35
“双减”背景下高中数学课堂教学的策略程燕;36-38
基于问题导向学习的中职护理教学模式贾阿娟;39-41
基于数形结合思想的中职数学解题教学孙雨晴;42-44
特殊教育学校提高生活数学课程教学有效性的策略孙迪;45-47
初中化学单元主题式教学的开展赵慧敏;48-50
核心素养视域下初中历史递进式教学的实施策略汪宇雯;51-53
核心素养视域下初中地理大单元教学模式探析罗燕灵;54-56
学苑新锐
新质生产力视域下职业院校专业课程的改革实践柴海华;57-59
基于深度学习的平面作品智能评价系统研究梁家军;60-62
基于“多方协同、共建共享”的高等学历继续教育药学专业建设张潇;63-65
应用型高校研究生奖助育人体系的构建思路与优化路径纪小雨;胡松;66-68
新课标背景下数形结合思想在小学数学教学中的应用——以人教版六年级上册“分数除法”的教学为例王洪;杨民;69-71
信息生态视域下小学信息科技教师数字素养提升的实践路径陈善良;72-74
数字化背景下小学语文智慧课堂的构建车彩霞;75-77
管理视野
“大思政”背景下高校党建带团建“带建促育”一体化模式的实施路径赵青;莫鹏巧;何伟强;78-82
新时代民办高校基层党建与业务工作融合的困境与对策李万东;83-85
新时代党建引领高职学生思想政治教育的现状及实践路径邓文琳;宁江滨;86-88
“三全育人”视域下高校书院制改革探析代天喜;89-91
信息化时代高校图书馆馆藏文献资源建设的路径杨烨;92-94
“互联网+”时代图书馆创建通识教育阅读平台的意义及创新路径吕颖;95-97
从《狼来了》到贝叶斯公式：探究信任的不对称性杨文莉;张慧星;邵虎;98-100
“1+X”证书制度下高职学前教育专业人才培养模式探索丘丽红;101-103
如何做好融媒体时代的新闻编辑工作万玲;104-106
学人对话
基于行动导向教学模式的新型活页式教材开发贾文静;107-109
拔尖创新人才培养的探索——基于云南师大附中2026届数学英才基地班的实践吴元永;孙思维;110-112
新课标背景下小学语文学习任务群的实践周婷;113-115
基于产出导向法的课程目标达成度评价研究——以小学英语教学设计与案例分析课程为例宋琰琳;116-118
基于“银孔雀”文化的小学德育校本课程实施现状及对策牛晨利;黄俊;陈晋东;119-121
挖掘地域文化特色，丰富幼儿园课程资源陈娟;122-124