《校园英语》2024年23期
目录
本期关注
语料库和体裁分析为基础的英语学术论文引言写作教学模式探索于莎莎;柳雯;史莹娟;3-5
浅析高考英语语法填空题及语法填空教学策略——以2021～2023年全国甲卷为例杨秀开;6-8
师范类专业认证背景下地方本科院校英语专业实践教学体系构建研究——以保定学院为例智琪;韩杰;焦丽萍;9-12
教研探索
核心素养视域下初中英语校本作业的设计对策研究曾珏菲;13-15
新课标背景下依托诊断性评价改进高中英语阅读教学的研究陈娟娟;16-18
中国特色社会主义新时代下高职院校英语课程融合思政教育探索邓丹黎;19-21
智慧课堂与云技术融合下的小学英语教学策略研究董佳敏;22-24
单元整体驱动下初中英语“备—教—学—评”一体化阅读教学探析杜娟;25-27
高中英语教学中听说训练模式创新探索耿智强;28-30
基于学科核心素养提升的初中英语阅读差异化教学策略探究华娟;31-33
基于核心素养的初中英语单元作业设计策略研究——以仁爱版初中英语八年级下册Unit 5 “Feeling excited”为例林水丽;34-36
活化·架构·创造：图形组织者在小学高年段英语写作复习课中的应用策略研究马佳茗;37-39
基于信息技术的中职学校英语教学模式创新探究潘道艾;40-42
巧用感官描述，提升学生英语口语和书面表达的逻辑性、完整性和丰富性孙怡文;43-45
课程思政背景下大学英语教学文化自信培育策略研究孙宇;46-48
新时期商务英语听说教学中的课程思政教育操作研究奚伟;49-51
核心素养视角下初中英语教学设计研究——以10节获奖说课教学设计为例翟畅;52-54
以教学能力比赛提升高职英语教师教学能力的研究周婷;55-57
小学生英语核心素养的培育和实践：深入探索与全面提升白志梅;58-60
实践前沿
主题意义引领下英语课3E教学模式实践研究陈亮;郑海燕;61-63
核心素养下初中英语阅读课“教学评一体化”的实践研究陈绿渌;64-66
初中英语阅读教学中培育学生文化品格的实践探究陈仁花;67-69
例谈初中英语课堂以提问入手发展学生思维品质陈莹;70-72
基于思维品质提升的高中英语主题拓展阅读教学实践傅连发;73-75
逆向设计理念下小学英语对话课教学设计——以人教版小学英语六年级下册Unit 3 Part B Let's talk为例韩燕华;76-78
分组合作学习在中职英语教学中的应用实践郝亚丽;79-81
“大概念”视域下高中英语单元整体教学模式构建与实践探索洪好景;82-84
基于英语学习活动观的小学英语单元整体教学设计——以外研版小学英语（一年级起点）五年级上册Module8为例寇艳红;85-87
指向目标达成的小学英语单元整体教学实践黎忠;88-90
基于主题语境的初中英语听说教学的应用研究李畅;91-93
初中英语单元整体教学中融入重大主题教育的实践探究李雅俊;94-96
主题引领下的初中英语单元整体复习教学梁燕;97-99
英语学习活动观视野下小学英语单元整体教学的实践研究林青;100-102
小学英语教学与信息技术深度融合的探究与实践林夏;103-105
基于单元整体设修计的高中英语听说教学实践——以北师大版高中英语必修第一册Unit 2 Lesson2的教学为例刘琳;106-108
基于语篇分析的初中英语阅读教学探究陆若明;109-111
主题意义引领下高中英语单元复习课的设计与实践麻晨晨;112-114
核心素养视角下初中英语阅读教学中学生高阶思维的培养——以仁爱版初中英语八年级上册Unit3 Topic3 Section C为例彭荔;115-117
高职英语教学中项目教学法的运用乔涵;118-120
基于图式理论的高中英语群文阅读谭晓云;121-123
课程思政背景下高中英语教学路径探究吴柳燕;124-126
“三维四阶”框架下文化自信培养融入中职英语口语课堂的教学实践——以高教版中职英语基础模块1 Unit 6“Food and drinks”的教学为例谢颖;127-129
读写一体化教学模式在初中英语教学中的实践与思考余崇茂;130-132
高中英语写作教学中词块应用探究袁仲香;133-135
基于英语学习活动观的高中英语听说教学探究——以人教版高中英语选择性必修第一册Unit 4“Body language”听说课为例张晓月;136-138
立足课堂，探究“3E”口语教学的实践策略周妍呈;139-141
依托“促进学习的评价”实施高中英语教材文本读后续写教学的实践朱玲美;142-144
经验交流
基于课程思政的高职英语教学策略探讨白佳宇;于颖;吴双;阳秋云;刘文英;145-147
情境教学法在高中英语教学中的应用策略曹紫凌;148-150
基于学生自主学习能力培养的初中英语小组合作学习陈文玲;151-153
基于教学评一体化的中职英语阅读教学策略探究郭会霞;154-156
信息化2.0环境下初高中英语信息化教学初探林桂业;157-159
大单元整体教学视角下的初中英语教学策略刘铭;160-162
新课标下小学英语教学评一体化构建路径苏凌云;163-165
新课标背景下初中生文化意识培养策略王娟娟;166-168
高中英语读写结合教学优化策略探究王惜春;169-171
提问技巧在初中英语课堂教学中的运用王雨芳;172-174
游戏活动，小学英语有效教学的催化剂许燕珊;175-177
利用信息技术赋能英语学习者：语言习得的创新方法游颢;178-180
新课标理念下初中英语作业优化设计探究余巧美;181-183
自我评价表在高中英语写作教学中的运用策略分析张天瑶;焦玉莹;184-186
信息化教育背景下英语教师信息素养的提升策略张晓璐;齐聪;187-189
新课标视域下初中英语阅读教学中培养学生高阶思维品质的策略分析朱奕静;190-192
征稿启事193