理论前沿
国际中文教育创新发展策略研究吴琼;赵华华;1-4
教育信息化发展对教育管理的影响研究钟秋华;5-8
新媒体时代高职院校践行社会主义核心价值观的路径探索卢扬;9-12
党建理论
大思政视野下高职院校党建工作的改革探究何登;13-16
高校样板党支部建设与继续教育事业有机融合发展的实践研究——基于江苏海事职业技术学院继续教育直属党支部的思考林铭;袁昌富;郭敏;17-20
思政研究
新媒体视域下高校思想政治教育研究刘辉;21-24
党的精神融入大学生思想政治教育的创新路径研究武雪;25-28
马克思主义理论下高校思政教育的实践路径探究张二星;29-32
开展高职院校实践导向思政教育的策略研究李莹莹;33-36
融合思政元素的学校社会工作课程设计及实践探索韩飞;卢欣欣;37-40
基于课程思政的《流体力学》教学设计初探刘冬稔;陈晓轶;吴伟伟;魏新龙;41-44
职业院校协同推进课程思政建设困境及优化路径张国亮;危常亮;45-48
新媒体环境下高职思政教育的价值向度及优化路径探析白启华;49-52
高校思想政治教育与创新创业教育的融合发展路径探析杨世君;53-56
人文素养与文史艺术
新时代大学生勤俭节约精神教育研究付怡雯;许静;57-60
当代大学生人生观基本现状及培育对策研究祝巍;王伟;61-64
“新工科”背景下大学生数字素养对就业核心竞争力的影响研究张军芳;张建光;苏冬梅;周林锦;65-68
人才教育理论
国家级混合式一流课程组织学与胚胎学课程思政的建设与实践高艳;李金平;谢远杰;莫中成;69-72
高等教育信息化对教学管理改革的推动作用研究韩东伯;73-76
《正常人体结构》混合式教学模式探索研究——以高职青藏班为例岳海青;王吉原;77-80
从单一走向联动:高职院校“三全育人”联动机制构建研究祁芬;81-84
基于“构建一致性”理论下的高质量师范本科课程建设研究——以中澳学前教育专业课程结构为例张逸闲;甘露;85-88
以创新创业为指导的高职电子商务教学改革探究荣竹;89-92
多模态教学模式下“中药炮制学”课程改革与实践董蕊;张晶;董密;93-96
“三全育人”视角下班级团体辅导对高校新生适应性教育的作用探析梁晓明;97-100
课程思政背景下工科混合式课程教学创新研究石钧仁;付蔚;苗建国;邹冰倩;101-104
现代教育技术在体育院校学生管理工作中的应用研究郭璐;杨绍霞;张晓艳;郭慧阳;105-108
健康与安全
互联网背景下大学生心理教育存在的问题及对策研究徐润生;109-112
生态系统理论视域下的高校心理育人队伍建设研究戴吉;夏璇;113-116
人力资源管理与开发
对应用型经管类专业大学生职业胜任力培养的几点思考姜文锐;陈慧媛;周灵慧;117-120
高校“风景园林设计课程思政”育人体系中教师的角色研究张洁;杨智;121-124
大学生劳动教育及其体系下辅导员的角色作用分析芦怡睿;梁鋆彤;125-128
民办高校教师培训现状分析及对策研究曹晗;129-132
立德树人背景下高职院校辅导员队伍培训机制的建设刘伟;舒悦;133-136
以赛促教背景下高校英语教师专业能力素养提升策略研究郭潇;137-140
国内外高校非物质文化遗产人才培养传承发展的对比与分析研究杨凡;141-144
社科综述
“新文科”背景下智慧型文管实验室教学软件平台建设与实践研究李洁;145-148
新形势下广西高职院校国际学生招生的现实透视与策略研究卢丛媚;宋倩倩;149-152
高校教学管理中教育统计的整合应用及价值分析李青彦;杨建锋;153-156
人才培养理论与实践
跨学科素养驱动下师范生培养模式创新研究谢祎;157-160
石家庄市高职院校“双创”人才培养模式现状分析韩璐璐;冯亚楠;马炎;161-164
“双一流”背景下护理本科专业创新型人才培养模式研究万宇;165-168
“三位一体”高校精准资助育人体系探索穆庆夏;邹蕴;乔雨晴;崔月;169-172
职业本科教育教学质量保障体系建设研究廖慧琴;173-176
地方性大学“本-硕-博”一体化的建设路径研究黎雨苗;177-180
行业资讯
深基坑沉降监测技术分析——以通辽市西拉木伦公园蓄水池为例杨学刚;王鑫;丛龙香;181-184
网络时代图书馆对传统文化的阅读推广研究赵静;185-188
解析粤港澳大湾区职业教育服务区域经济发展的研究周蓉;189-192