《才智》2025年15期
目录
理论前沿
生成式AI对高校教师教学工作的替代性分析与能力提升策略研究——基于工作过程的研究韩晓昱;1-4
新质生产力赋能应用型本科院校产教融合：政策·改进·评价三维协同研究黄学斌;陈毓慧;林晓飞;5-8
党建理论
“两路精神”引领高校基层党建创新策略研究胡馨匀;9-12
高校公寓思政介入入党积极分子培养过程的研究潘正大;13-16
思政教学与实践
基于OBE教学理念的《财务大数据分析与决策》课程思政教学改革探讨李静华;17-20
“大思政课”背景下的课程思政教学探索——以《算法设计与分析》课程为例彭明地;马蕾;沈艳冰;高原;21-24
“两性一度”视域下高职院校思政“金课”的教学策略与实践探索付进扬;25-28
“大思政课”视域下甘肃高职院校思政课与地域文化“三融三通”实践育人策略研究张钦;29-32
《有机化学》课程思政教学案例研究——以旋光异构教学为例秦涛;刘彬;阳青青;周和烨;33-36
“三全育人”格局下高校课程思政实践路径研究——以《外贸英语》课程为例刘文婕;37-40
高职院校思政课教学创新团队建设研究雷俊杰;41-44
思政研究
新时代高校网络思政教育创新研究董伟伟;45-48
人工智能赋能思政案例教学资源的多元整合与优化利用才正;程镝;杜国明;49-52
新媒体环境下高职院校网络思政育人创新路径研究陈丹丹;53-56
新媒体背景下个性化思想政治教育路径研究郭苏昊;57-60
高校劳动教育对思想政治教育深度融合发展探究刘霏阳;61-64
人文素养与文史艺术
数字化赋能下红色文化的传播态势与路径研究——以“雨花英烈精神”传播为例刘洋;韩雨濛;65-68
高职院校护理专业学生数字素养提升路径及策略研究夏娟;晋燕飞;李旭;69-72
“三全育人”背景下高职院校劳动育人发展探析饶臣宏;73-76
人才教育理论
AI赋能高校教学的特征、挑战和优化路径探索张佩珊;77-80
数字赋能高职院校英语教学实践探究李珂娜;81-84
游戏化教学在高校公共体育课中的应用策略及激励机制研究卢香榴;85-88
问题导向式教学在高等教育中的应用——以化学专业为例周和烨;秦涛;刘彬;肖述章;89-92
高职院校电子商务专业群“岗课赛证”综合育人模式研究——以河北软件职业技术学院为例许倩;贾会棉;刘义龙;93-96
动画专业“三创融合，三位一体，五模九课”体系设置与交叉融合研究邱红叶;孙永辉;97-100
“以赛促教，以赛促技，赛学结合”的职业本科教育教学模式探索米未娜;101-104
健康与安全
高职院校学生学业压力与校园氛围对心理健康的交互影响研究林奥笛;105-108
素质教育与心理健康教育融合路径探索——以农业水利工程专业为例衡通;109-112
新时代高校安全保卫工作创新实践与探索陈清;113-116
人力资源管理与开发
新型经纪人职业特点与高职院校培训策略研究——基于大学生灵活就业的视角余帅;117-120
我国区域经济差异与大学生就业流向探析张锐;121-124
广西民办高校师资队伍建设现状及对策研究赵树耀;125-128
新时代高校劳动教育引领大学生就业工作的实践路径研究吴菡倩;129-132
新国标省标下福建省高职院校“双师型”教师校本认定实施策略研究郑秀娟;133-136
高职院校航海类专业学生教育管理创新与实践研究肖志;许洋;侯冰杰;137-140
社科综述
“双一流”建设背景下高校科研项目管理模式创新研究江莹莹;141-144
数字化助力道德成长：新时代德育教育的创新探索霍钰;黄欣悦;145-148
Z世代职业本科学生“佛系”心态的多维透视及其破解路径探索王亚欣;蒋善有;张众钦;149-152
人才培养理论与实践
基于市场需求导向的体育研学旅游人才培养模式创新研究宋越;高岚;杨森;王昱博;153-156
产教融合赋能新质化应用型人才培养研究——重庆财经学院的创新实践郭涛敏;157-160
职普融通背景下高职专业人才培养模式研究舒胜兰;161-164
新文科建设背景下高职院校复合型学前教育专业人才的培养研究许则人;165-168
职业本科产教融合培养模式研究与实践——以酒店管理与数字化运营专业为例权琨;169-172
高职院校第二课堂志愿服务实践路径探索——以四川化工职业技术学院应用化工学院为例陈家森;173-176
财务管理专业高职本科“3+2”分段式人才培养模式的有效衔接研究陆薇伊;177-180
大思政视域下“三全育人”综合实践体系创新路径探析徐红丽;181-184
行业资讯
新时代职业院校良好班风建设的有效策略研究买尔哈巴·买买提吐尔送;185-188
新时代国际中文教育文化教学转向及实现路径研究刘明哥;189-192