《湖北开放职业学院学报》2025年06期
目录
“双创”论坛(创新创业)
大数据背景下高校教育管理的创新路径分析孟杰;刘慧;1-3+7
“三全育人”培育高校大学生创新创业育人工作模式探析王守芳;荆伟伟;李仰军;4-7
基于“岗课赛证”融通的专利创新教育与创业能力提升的探索实践卢志芳;杜健鑫;刘燕;王东;张朝阳;8-10+13
基于MUSIC动机模型的高职教学创新研究高艳;11-13
数字化背景下创新创业教育与课程思政融合育人的路径研究周艳;蒋英;张兰;14-16
内蒙古地区高校绘画专业创新型人才培养研究张旭;17-19
高教改革与高质量发展论坛
“产教融合协同育人”助力新质生产力形成路径的思考李慧;20-21+24
地方师范生职业能力培养问题研究及实践——以海南师范生为例王海玲;饶宝美;22-24
国内外混合学习研究与展望王丽艳;25-27+41
中华优秀传统文化融入高校第二课堂有效路径探赜白志栋;28-30
应用型本科院校教学与科研互促实施路径研究向夏楠;张维;段姣姣;31-33
应用学科与区域经济社会高质量发展对接联动:逻辑探究、问题观照与实现理路董思雁;34-37
劳动教育的新时代使命：德智体美劳教育融合的策略与实践夏前正;李雪甫;徐秉忠;38-41
高校学生社团协同育人的价值旨归与实践进路白弋枫;42-43+49
陶行知生活教育理论对新时代高校劳动教育的启示黄琳;44-46
职业教育新论
高职人文素养教育与大学生就业能力培养研究樊娅苹;47-49
“1+X”证书制度下技术技能型人才培养模式改革研究赵越;50-51+57
新发展格局下提高高职本科教育适应性的内涵与价值思考周晓瑜;汤洪俊;52-54
基于“实践教育”思想新时代高职劳动教育路径探索与实践崔玉婷;55-57
工匠精神在高职院校劳动教育中的角色与功能研究陈艳艳;58-60+63
高职院校应用型非遗人才培养模式研究——以南充职业技术学院民族表演艺术(木偶制作)专业为例何祥鹏;柳颖超;61-63
高职院校“三元协同、六阶递进、五维并举”劳动教育培养及评价体系构建研究王辉;房静;64-66
湖南省高职院校德育机制的现状分析与优化路径黄曼;陈凤姣;67-68+71
高校大思政教育研究
大学生文化建设与思想政治教育融合研究元礼娜;李英林;69-71
以培养应用型人才为目标的课程思政教学改革与实践陈丽缓;韩伟娜;唐明媚;72-74
新时代高职学校教师思想政治工作的主要问题及应对策略郝立杰;75-77+80
农业高职院校“课程思政”与“思政课程”协同育人实践路径研究杨德兴;78-80
滴灌式教育模式在高职公共英语课程思政建设中的应用研究刘娟;81-83
高职院校课程思政教学评价研究：综述与展望李永波;84-86+95
系统思维视角下高职院校思政课矩阵式教学改革:时势、意蕴和理路赵浴宇;87-89
生态文明视角下高职水利类专业课程思政实施路径研究郑荣伟;宋永芳;90-92
新媒体短视频在高校思想政治教育工作中的作用仝友鹏;丁小青;93-95
艺术院校思政课“讲好中国式现代化故事”的价值与实践吴婷;96-98
苏州地方文化融入高职思想政治教育的实践研究樊春吉;王玉;99-100+104
铸魂育人视域下提升民办高职院校思政课针对性和有效性的实践策略研究魏伟;周小云;101-104
基于文化自信的大学英语课程思政“三融合”教学改革探索与实践杨珊;105-107
新时代理论学习与实践论坛
基于场域理论的新时代高校学生党建工作研究张希琛;108-110
智慧养老背景下养老服务人才的发展困境与优化策略丁静;赵静;111-113
中国共产党人精神谱系涵育大学生的价值意蕴与实践通路郑彤阳;秦煜浛;李元博;114-116+125
论图像叙事视域下高校党史学习教育常态化长效化制度机制建构罗雄;117-119
基于RMP分析的陇东南地区研学旅行产品开发研究刘芳;120-122
高职院校学生党史学习教育现状调查分析及其对策探析李晓娟;123-125
湖湘工匠后备军法治素养提升方式探赜——以习近平法治思想为引领贾瑜;张双临;彭喆;126-127+134
当代大学生网络言论的责任感培养探讨傅晶瑶;128-130
党史教育融入中医药院校思想政治理论课的动力、逻辑与路径探究刘怡希;131-134
党史教育融入高职工科思政课的价值蕴涵、现实困境与突破路径韦柳婷;135-136+139
数字经济与信创工程论坛
基于数字化时代探究高校学生管理育人模式的变革谢艳霜;137-139
基于大数据驱动下的高校教育管理变革路径聂敏;140-141+151
智能时代高职教师核心素养内涵及评价体系研究罗小芬;142-144
多元协同视域下红色档案数字化资源整合与利用策略研究刘刚旦;145-147
数字化背景下职业院校中医药专业课程教学新工具探索——以中医游戏为例任旻琼;殷华璨;148-151
大数据技术专业思政一体化建设研究周洪斌;易顺明;张玉;王芳;152-153+159
高职英语教育数字化转型的现状、挑战与对策研究叶春菊;154-156
元宇宙视域下商务英语教材改革探索与研究朱杰;157-159
数字赋能高校资助育人的价值功能、现实困境和提升路径孙丹;赵帅;160-162+165
教与学论坛
高校英语专业学术英语听说课PBL教学模式探究赵晓囡;163-165
生态视角下外语课程的构建与实施曾一轩;166-168
研究性教学：概念沿革与本质内涵李静;李志丹;169-171+174
体育教学评价体系的改革与实践探索刘光大;172-174
数字化背景下《线性代数》三段六步混合教学模式实践探究林鑫;梅甜;刘明鼎;175-177
“青运史”融入“中国近现代史纲要”课“四维融合”教学模式的实践探索李维才;王慧;178-180
生命科学通识课程双语教学模式的优化与探索——一项基于学习情绪现状的研究钱慧;张小红;丁笠;181-183
基于产教融合的课程建设与实践——以《自动控制原理》为例刘宝玲;袁小翠;于祯;184-186
基于BOPPPS+项目化模式的高职语文跨学科教学——以《<红楼梦>选读》教学为例蒋思璐;187-188+191
基于OBE理念的汉语言文学专业课程教学改革探究——以C校“语言学概论”课程为例胡为飞;189-191
高职计算机应用技术专业一流核心课程线上线下混合教学模式优化策略研究普吉莉;192-194+198
文学艺术鉴赏
中国古典诗词中杏花意象的审美特征研究袁红云;董锋利;赵永刚;195-198
征稿启事5