多媒体信息技术
基于智慧职教MOOC平台的线上线下混合式教学模式研究与实践——以老年人健康照护技术课程为例高华;钟雯师;魏梅;1-4
教育数字化战略背景下高职院校混合式教学质量监控和评价实践研究朱明苑;周煌;刘俊栋;胡新岗;5-8
职业教育专业教学资源库的建设策略与路径研究——以国家级现代宠物技术教学资源库为例卢炜;刘静;陈则东;沈晓鹏;丁丽军;9-12
职业教育在提质培优视域下“双线”混合教学模式的探索与实践谭美凤;赵杰;13-16
“互联网+教育”教学新模式的理论与实践探索——以高职会计专业为例陆璐;17-20
短视频创作课程线上教学改革探索彭湘;21-24
大数据时代数字化教学资源建设路径研究孙俊菊;25-28
终生教育视角下老年人信息化能力提升研究左浩;曹林;29-32
人工智能时代大学生劳动教育的路径研究孟彦君;33-36
高职院校企业背景新教师数字化教学能力提升策略研究丁卢;高萌;37-40
职教教改与发展
高职护理专业教学改革的探索与实践龙永姣;谢欣;鄢玥晗;41-44
基于生态文明理念的园林规划设计课程改革研究李曼;樊哲;45-48
高职分析化学课程改革初探周小琴;禹晓梅;49-53
职业学校计算机专业专创融合课程体系的构建刘苗苗;54-57
基于“工匠精神”推动中药炮制技术课程教学改革陈毓;王婧;孙伟翔;张乐;李登昌;58-61
深化校企合作，探索“六个融合”徐金章;方乾增;丁军燕;62-65
高职农牧类专业群中外学生交换培养模式研究与实践——以江苏农牧科技职业学院为例袁金秋;唐现文;金濯;66-69
宁夏高职院校专业设置同质化研究——以宁夏12所高职院校为例杜丹;70-73
教学实践
内蒙古高职艺术设计与传媒专业群工作室项目化教学体系在实践教学中的作用——以内蒙古商贸职业学院数字影像工作室为例任雅聪;74-77
《悉尼协议》国际范式下课程体系建设实践——以物联网应用技术专业为例燕斌;叶艳;78-81
体育舞蹈教学中音乐的运用研究郭丽君;杨镞江;82-85
基于“岗课赛证”融通的高职课程混合式教学模式设计与实践张卫伟;陈红杰;86-89
中职德育课实践教学创新与研究明星彤;马帅;孙艳秋;90-93
浅谈中职学校生物教学中如何引导学生开展探究性学习林明玉;94-98
基于SEM模型的高职院校毕业生“慢就业”成因分析与对策研究姚雯婕;刘宇刚;梁勇;99-102
核心素养导向下的中职语文教学研究刘琼;103-107
美育赋能就业创业教育的实践进路：框架构建、过程实施、效果评估吴文彬;郭巍巍;108-111
基于OBE理念的管理会计课程BOPPPS教学模式实践研究何茹怡;112-115
工匠精神
我国职业院校学生工匠精神培育的发展与现状研究胡淑贤;116-119
优化管理策略
约哈里窗口理论融入高职班级管理的思考毛妮;120-123
高职院校提升校园消防安全的策略研究陈超;124-127
“三全育人”背景下高职院校宿舍文化建设的现状及提升策略研究张本茹;黄昕;128-131
高职院校教学创新团队“双师型”教师队伍建设研究赵立宏;132-135
新时代高校后勤服务育人的路径优化齐勇;136-139
职业院校“双师型”教师胜任力模型研究任娟;140-143
公共健康安全优化阶段高职院校招生宣传调查研究——以SY学校为例严盼;林真敏;144-147
基于“家-校-社”协同视域下的高校大学生就业路径优化研究许春蕾;148-151
基于服务能力提升的高职教师培训体系构建存在问题与对策研究何高燕;152-155
职业技能培养
高职新商科教师能力素养及培养对策研究刘晨凌;156-159
劳动教育对学生职业技能培养的影响与效果研究黄青霞;胡晨曦;160-163
产教融合、科教融汇背景下校内实训基地建设高慧珍;164-167
“工学结合”人才培养模式实施研究林宙;168-171
基于SWOT分析的省职教城（清远）高职院校专业产教融合协同育人模式研究——以公共管理类专业为例郑丽霞;172-175
基于产教融合的“企业真实项目+工作室制”电商人才培养研究李海霞;176-179
高职院校产业学院柔性人才培养模式探索与实践姜能涛;180-183
服务乡村振兴的高职动物医学人才培养模式构建与实践武彩红;陆辉;刘莉;184-187
职教广角
资助育人视角下高职院校学生教育成效提升的路径研究张青;188-191
“一带一路”背景下高职学生文化传播力现状研究阮芳;192-195
黄炎培职业教育教师观基本内涵与现实启示韩大勇;196-199
高职院校康复治疗专业学生康复治疗师资格考试通过率分析及提升对策冯华诺;王芳;吴英日;李赫男;200-203
残疾人职业教育助力共同富裕的现实困境和实践理路邱晓晖;204-207
高职心理预警新生的心理冲突特征分析张晓茜;208-211
高职学生思维模式的改进策略探究陈玳;212-215
积极心理学视角下高职心理健康教育的路径研究黄莹;216-219
面向中华民族现代文明的文化产业发展：内在逻辑、基本依据和教育对策温婉华;周汉新;220-224