《中国多媒体与网络教学学报》（上旬）2024年05期
目录
多媒体信息技术
以BIM技术创新高校工程类人才培养模式的策略分析王兮;1-4
教育现代化视域下教务管理系统升级改造的探索与实践——以安徽中医药大学为例王蔚;沈安鲁;黄琪;5-8
国际教育研究
来华留学生跨文化适应能力提升策略研究慕秀荣;舒畅;9-12
教育改革创新
技术赋权学习视角下高校课程教学方法转向的实践探索胡锐;杨东杰;李奕璇;马子儒;13-16
结合信息技术的高校商务英语课程设计与教学方法改革陶霄;黄潇洪;17-20
美育背景下高校美术馆教育实践模式探索——以肇庆学院美术馆为例吴勇;陈文彦;21-24
共建共治共享背景下社区育人研究陈佳;俞芬;25-28
雷达气象学线上线下混合式课程建设初探郑佳锋;刘艳霞;陈杨瑞雪;赵川鸿;29-32
康复物理治疗专业学生非技术技能教育现状调查及影响因素分析陈千红;陈晓艳;王丽岩;蔡明;33-36
学生视域下的高校课堂教学改革量化评价探讨陈梅;宋梓旭;张丽丽;37-40
人工智能变革背景下戏剧影视学科教育的数智化转型研究冯华;薛宇杉;41-44
移动学习环境下医学生自主学习能力现状及影响因素研究刘莉;袁月红;李娟;丁坤敏;高磊;45-48
基于OBE理念的教学改革研究与实践——以概率论与数理统计为例刘雅丽;张春红;49-52
“双碳”背景下环境规划与管理课程改革探讨牟金成;53-56
生态语言学视角下大学英语听说生态课堂的构建研究——以甘肃民族师范学院为例朱媛媛;王嗣源;57-60
“双碳”背景下工业生态学课程教学改革实践与思考周巧巧;王学瑞;高雪超;付加利;顾学红;61-64
PBL联合CTTM教学模式用于肛肠科临床教学的价值分析严昌林;65-68
高效管理策略
基于智慧校园建设的高校学生管理工作研究刘亚萍;69-72
数字化新媒体导向下研究生德育工作路径研究万樨烨;牛若羽;73-76
基于新农科背景分析一流课程建设标准殷全玉;杨盟权;李瑞;张明月;刘鹏飞;77-80
高等教育分类发展背景下江苏省高水平应用型大学建设的路径研究刘井飞;81-84
诚信教育融入高校资助育人体系路径探析梅傲寒;85-88
应用型本科院校在线课程质量评价指标构建分析许芳;伍光磊;89-92
自然地理与资源环境专业人才培养质量达成度评价钟雪梅;唐湘玲;邵亚;李仁成;卢倩倩;93-96
数字化转型背景下网络安全维护策略探究唐佐轶;97-100
高校网络舆情事件频发的原因及应对分析马玉林;101-104
师资队伍建设
数字化赋能应用型本科院校“双师型”教师队伍建设的探析郭小平;连育青;105-108
高校教师线上线下混合式集体备课的困境及策略马影;马笑;韩雪梅;109-112
数据科学与大数据技术专业人才培养模式研究吴卓奇;王成宏;113-117
职业生涯周期视角下高校辅导员阶段性发展特点与支持策略研究唐亚斯;李波;禹伸频;吉丽娟;118-121
基于Neo4j的研究生导师能力知识图谱构建及验证周先礼;孙孟月;薛锋;陈志伟;122-126
创新就业探索
新时代高校创新创业实践育人模式的构建研究范秀娟;周启良;127-130
高校社会学专业创新创业教育现状及改革探讨吴予;131-135
“一体两翼”式导师能力提升机制研究冯乐乐;136-139
医学类民办高等院校辅导员“双创”教育工作的开展研究吕欣美;王瑶;140-143
就业育人视角下大学生就业核心竞争力的培养研究——以黑龙江省普通高等学校毕业生为例孙庆彬;郭承哲;王芳;卢浩泽;袁野;144-147
研究生实践基地建设探究张月霞;148-151
民族类院校大学生创新创业适切性教育体系构建研究张明文;县小平;丁玉梅;152-155
新工科背景下自主式创新型人才培养模式研究与实践李艳红;156-159
中医药高等学历继续教育人才培养模式改革研究梁宏;姜涛;项鑫;160-163
课程教学理念
基于云平台开展会计专业教学的研究刘丁睿;164-167
社会修复视域下园艺治疗教学实践探索刘昕;168-171
高校劳动教育项目式学习实践探索李亮;张建和;饶炜龙;172-175
人工智能安全课程教学研究陈渝文;杨震;赖英旭;王一鹏;尹瑞平;邓勇舰;176-179
新文科背景下RPA财务机器人应用课程教学改革策略研究张楚;180-183
学情视角下的应用型本科日语专业教育教学研究穆洁华;184-187
基于“脚手架”理论的专创融合课程建设与实践——以智慧农业卓越班遗传学课程为例张科;田士军;张素;刘艳萌;188-191
农业生态学课程多模态信息化教学模式的探索与人才培养温鹏飞;关小康;王群;王同朝;192-195
“双碳”背景下高校化工技术经济学课程教学探究刘钰;196-199
医学院校大学英语混合式教学模式下学生自主学习能力培养研究彭颖胜;王莉;丁利;200-203
互联网时代多媒体技术在高校音乐课程教学中的应用研究方义嘉;204-208
基于OBE理念的工程案例教学研究——以混凝土结构设计课程为例梁莹;陈华;209-212
HOPE教学理念在本科临床营养学教学改革中的探索与实践刘一丹;祝丽玲;郭津;国麟祺;张赫男;何其勇;213-216
“新工科”背景下高校电子信息工程专业实践创新教育的探索余思洋;217-220
认知隐喻理论应用于英语翻译教学中的思考文雅兰;221-224