专题论析
“心融五育、多元立体”中小学“四善”课堂教学模式探究梁红;1-3+31
语文
“听众意识”主导下的演讲稿写作教学策略邹金平;郑秋芬;4-6
“双减”背景下“生活即教育”理论在初中语文教学中的应用严郁富;李广枢;7-9
单元整体教学：“教—学—评”一体化的实现——以统编语文教材九年级上册第一单元为例李春玲;10-12
社会主义核心价值观融入初中语文教学的策略探究张慧茹;屈玉丽;13-15
初中语文教学中的德育渗透方法探究陈卫乐;16-18
“六美法”：提升学生古诗文阅读欣赏能力的策略黄瑞文;19-21
英语
初中英语“主题语境”教学方法探析姚锦斌;王晶晶;22-24
分层教学在高中英语阅读教学中的实践展鸿;25-27
初中英语核心素养培育问题、原则及教学策略高启艺;28-31
基于核心素养的英语课堂教学与立德树人融合殷熊启翡;32-34
核心素养下教、学、评一体化高中英语阅读课堂构建方法宋超;35-37
中小学英语课程资源开发评价体系建构牛天天;38-40
教、学、评一体化在高中英语阅读教学中的实践——以人教版高中英语教材选择性必修第一册Unit 1阅读教学为例闭文莲;41-43
教法综述
主线教学理念下初中数学活动课的实践与思考仲惟超;柳明;44-46
利用自制教具探究不同场景下的静摩擦力陈华轩;47-49
在初中物理教学中践行“知行合一”蒋晨;50-52
“互联网+”背景下的劳动微课程资源开发研究钱苏贫;53-55
论问题导向式教学在初中综合实践活动课程中的应用陈华英;56-58
基于核心素养培养的道德与法治教学探微黄文球;59-61
基于名师工作室的高中政治教师均衡发展研究徐雪梅;62-64
图音体
初中音乐教学中流行音乐选择性引入探索丁春新;65-67
在线体育教学模式的困境与对策林晖毅;68-70
综合
以“一生一案”为实践路径 打造“公平与高质量”教育黄河清;71-74
广西民族地区高中生考试焦虑现状及原因调查分析——基于广西民族地区四所学校的调查谭行绩;陈思柳;75-78+91
新课标背景下的初中体验式生涯规划课程张盈琤;79-81
家校协同教育辅助高中生涯规划的实践探究杜吉平;82-84
新时代五育并举视域下学生增值评价的发展困境与破解策略刘春燕;85-87
职校论坛
党建视角下中职思政课育人创新路径探析陈有红;88-91
基于核心素养的中职历史有效教学实践探究——以《影响世界的工业革命》一课为例胡常海;徐灿华;92-95
“互联网+”背景下中职化学实验教学研究分析汤飞;96-98