《考试周刊》2024年12期
目录
教育教学研究
信息科技新课标视域下“融文化”教学实践探究林丹;1-4
初中科学实验中学生观察能力培养策略探究施烨;5-8
浅谈2023年新高考全国Ⅰ卷第21题的教学启示宋桃富;9-12
线上线下相结合的小学习作教学探索许莹;13-16
语文教学与研究
新课标和“双减”背景下小学语文教学路径探索王晓晨;17-22
核心素养下统编高中语文教材大单元教学设计探析郑霞娟;23-28
小学语文视觉化学习探究朱佳艳;29-33
任务型阅读教学在初中语文教学中的应用研究岳银萍;34-38
新课标下小学语文生活化教学实践探析孟继新;39-43
逻辑思维意识在高中语文教学实践中的探究骆红娟;44-48
基于任务驱动的高中语文整本书阅读教学模式探究王清丽;49-52
浅议如何基于新课标理念提升初中语文阅读教学质量林丽莉;53-56
小学语文阅读教学中培养核心素养的策略探究黄爱梅;57-60
小学语文“作文先导式”教学研究傅丹英;61-64
高中语文教学中学生创造力的培养措施研究陈峰;65-68
数学教学与研究
核心素养视域下初中数学单元教学设计方法探究蔡永志;69-73
初中数学课堂情境创设的实践研究田新辉;74-78
项目式学习在小学数学“综合与实践”教学中的应用研究周永青;79-82
“双减”视野下小学数学分层作业设计研究周春丽;83-86
初中数学教学中实施项目式学习的研究——以“一元一次方程”为例劳萍飞;87-90
新时期初中数学课堂教学环节创新探究——以新课导入环节为例韩红艳;91-94
外语教学与研究
基于新课标的初中英语单元整体教学策略研究林美燕;95-100
大单元理念下高中英语教学研究刘新会;101-105
微项目式学习视域下高中英语应用文写作教学实践探究蔡聪聪;106-110
“教—学—评一体化”视域下初中英语语法教学思路及实施路径研究杨英;111-114
语篇分析在高中英语读写结合教学中的应用研究卢风龙;115-118
提高初中英语音标教学有效性的策略研究姜彩艳;119-122
理化生教学与研究
高中生物实验课堂的构建研究崔德锋;123-128
浅议如何通过巧设情境提高初中生物学课堂教学有效性赖金福;129-134
基于“学习支架”的物理“思维进阶”路径设计与优化策略探究赵亚苓;135-138
“互联网+”时代初中生物实验教学的问题及措施研究刘静;139-142
政史地教学与研究
浅议如何通过议题式教学优化初中道德与法治教学成果贾文萍;143-146
基于角色转变的高中历史课堂教学探索王廷红;147-150
基于生活实践的小学道德与法治教学研究王万军;151-154
核心素养视域下的初中地理教学策略探究王晨光;155-158
新课程引领下高中地理课堂PBL教学策略研究邹赐德;159-162
幼教天地
在玩游戏中学“数学”——谈幼儿园数学集体教学活动游戏化陆仁姬;163-166
考试周刊 征稿启事2