《考试周刊》2025年02期
目录
语文教学与研究
“双减”背景下小学语文教学现状及改善策略研究韩璐;1-4
“双减”背景下小学语文作业设计与指导实践探索黄岚;5-8
“5G+专递课堂”教学模式下语文课堂结构优化研究江培儒;9-12
跨学科融合下初中语文阅读教学策略研究江蓉;13-16
学习任务群在小学语文教学中的实践探究李小玉;17-20
基于自主学习的小学语文课堂微写作教学实践研究李艺静;21-24
高中语文传统文化层级式教学实践研究林茜;25-28
核心素养视角下小学语文教学中语言表达能力培养策略研究林群羡;29-32
小学语文单元整体创新作业设计原则与实施策略研究刘梦婷;33-36
小学语文教学中名著导读策略研究刘英;37-40
新课标背景下小学语文跨学科学习任务群教学研究翁培英;41-44
基于素养立意的小学语文单元学习任务群设计初探——以部编版小学语文二年级下册为例徐效益;45-48
互联网环境对小学语文教育的影响及对策研究周秀英;49-52
浅论借助古诗词教学培养学生文化自信与人文素养林娴娴;53-55
初中语文教学中学生文化自信培养策略研究刘焕彬;56-58
核心素养视域下小学语文大单元与学习任务群的深度融合探究裘雅萍;59-61
数学教学与研究
小学数学教学中有效问题情境的创设策略研究刘祖军;62-65
翻转课堂模式在高中数学教学中的应用研究吕吉森;66-69
初中数学信息化教学应用策略研究张宏;70-73
大单元视角下高中数学模型意识培养的实践研究张瑶;74-77
“双减”背景下初中数学教学中培养学生自学能力的策略研究施晓敏;78-80
外语教学与研究
小学英语课堂融入中华优秀传统文化实践路径探究连秋娟;81-84
基于学习共同体的小学英语课堂互动模式要素研究刘荣梅;85-88
小学英语教学中培养学生家国情怀的策略研究许亚军;89-92
基于“教—学—评”一体化的高中英语读后续写教学策略研究殷娜;93-96
初中英语词汇教学中“教—学—评”一体化策略研究李文华;97-99
体育教学与研究
小学体育课堂游戏培养学生良好品德的策略研究林成杰;100-103
提高中学校园足球文化建设效果的途径研究倪村广;104-107
理化生教学与研究
“问题链·导学”模式在初中化学课堂中的应用研究耿立广;108-111
基于创新能力培养的初中物理跨学科实践策略探讨计亚巍;112-115
基于模型构建法的高三生物学教学策略研究刘维凤;116-119
比较法在高中物理解题中的运用探究——以火箭反冲和子弹打木块模型为例娄志国;120-123
“双新”背景下物理选考科目实验试题探究胡瑞;124-126
自主、合作、探究——高中物理教学中高效课堂构建研究袁世维;127-129
政史地教学与研究
初中道德与法治课大单元主题教学设计探索李杭英;130-133
初中地理教学中爱国主义教育实践研究王静;134-137
小学道德与法治生活化教学设计探究——以“公民身份从何而来”为例徐杏娟;138-141
乡土地理资源在高中地理教学中的应用探究——以东昌府区为例陈政霖;142-144
核心素养下高中政治培养学生家国情怀的方式研究高丽丽;145-147
艺术教学与研究
小学音乐教材多声部歌曲教学策略研究——以苏少版小学音乐教材为例孟思彤;148-151
核心素养背景下学校美育浸润融合路径研究王志民;152-155
幼教天地
幼小衔接视角下大班幼儿时间管理现状及能力提升策略研究付超;156-159
游戏在幼儿园教育教学中的运用探讨文海燕;160-163
户外游戏材料对混龄幼儿自主游戏的影响分析石慧;164-166
考试周刊征稿启事2