《考试周刊》2025年07期
目录
教育教学研究
融合·体验·实践：大单元教学的有效探索陈晨;1-4
农村初中足球大单元教学策略探究梁建立;5-8
基于“教—学—评”一体化的高中信息技术教学策略探究林清;9-12
“双新”背景下课堂教学督导促进小学数学教师专业成长实践探究罗芳;13-16
高中生数智素养提升导向下项目式学习活动研究吴宗远;17-20
基于深度教学理念的“双序整合”自学模式研究郑丽华;21-24
基于“分层走班制”的高中教学研究——以云南师大附中为试点付加国;25-27
语文教学与研究
信息化视野下小学语文文言文教学策略探究李瑞钗;28-31
低年级段识字与写字教学探究梁丽雯;32-35
核心素养背景下小学语文高效课堂教学策略探究林爱兰;36-39
小学语文单元主题式教学研究与实践——以部编版教材五年级下册第六单元为例刘锴;40-43
基于问题链的小学语文课堂教学探究裴淑芸;44-47
农村小学语文课内外阅读有效衔接研究邱银珍;48-51
巧借思维导图助力小学语文阅读教学研究苏叶珊;52-55
优化小学古诗词作业设计的实践研究——以二年级为例祝秋晴;56-59
大阅读视域下小学语文整本书阅读教学实践探究祝秀荣;60-63
新课标背景下小学语文课内外阅读有效融合教学策略探究郭俊玲;64-66
大概念视角下小学语文大单元整体教学实践探究——以部编版语文二年级上册第六单元为例宋美军;67-69
数学教学与研究
整数乘法运算的算理理解与算法迁移策略探究——以苏教版《三位数乘两位数》为例李楚楚;70-73
基于深度学习的初中数学项目式学习研究李建国;74-77
代数推理关键教学点的实施与思考林彩贵;钟竹韵;叶秀云;78-81
基于小学数学核心素养的有效教学研究林丽芬;82-85
新课标视域下小学数学与信息技术深度融合路径探究涂文凤;86-89
基于简约化教学理念的初中数学“四元五环”教学研究王海清;90-93
小学数学“教—学—评”一致性的实践研究程鸣凤;94-96
指向核心素养的高中数学结构化思维培养策略探究乐兴贵;97-99
外语教学与研究
基于“教—学—评”一体化的初中英语以读促写教学实践探究葛丽华;100-103
基于新教材以评导教的闭环式教学策略探究——以2024年译林版英语三年级上册为例刘春月;104-107
新课标下初中英语“教—学—评”一体化教学策略探究卢思思;108-111
理化生教学与研究
新课程改革下自主探究式初中化学课堂的构建策略探究罗朝晖;112-115
参与式教学法融入初中生物教学的路径探究吕星;116-119
大单元教学模式在高三生物复习中的应用策略探究杨婷;120-123
基于核心素养的高中化学大单元教学研究柏国庆;124-126
政史地教学与研究
基于体验式学习的初中道德与法治教学探究孔凡敏;127-130
核心素养背景下高中政治大单元教学设计策略探究吴晓玲;131-134
初中历史中考命题分析及教学应对策略研究——以浙江省为例胡耀雨;135-137
大概念视域下高中历史单元教学与实践研究刘长影;138-140
艺术教学与研究
高中美术教学中传统民间艺术的应用研究李强;141-144
以美育人 以文塑魂——基于核心素养目标的高中美术课程创新教学策略研究马琳;145-148
传统文化背景下小学音乐传统乐器教学策略探究王星;149-151
幼教天地
问题驱动下幼儿园班本课程实施策略探究黄玉桑;152-155
幼儿社会情感学习与同伴关系发展的关系研究金育岚;156-159
幼儿园生活中劳动养成教育的融入与实施策略探究林榕;160-163
幼儿角色游戏中分享行为特点及对策探究陈晓露;164-166
考试周刊征稿启事2