《考试周刊》2025年09期
目录
教育教学研究
基于学生社会情感能力培养的通用技术课程中的劳动教育探索陈颖滢;1-4
基于指向探究实践素养的初中科学实验教学模式探索屠铁剑;5-8
结构化学习视域下小学地方课程任务群链的设计和实施吴雪芬;9-11
项目学习背景下单元教学设计与实践探究吴亚男;12-14
语文教学与研究
基于高阶思维能力训练的表现性评价设计策略研究——以《雷雨》课本剧表演为例李淼;15-18
新课标引领下小学语文阅读教学中项目化学习实践探究林宝镜;19-22
基于“教—学—评”一致性的习作教学实践与思考——以部编版四年级下册第一单元习作为例吴雨甜;23-26
基于思维能力培养的高中语文议论文教学探究晏秀侠;27-30
具身视域下低年级识字教学价值及路径探究姚红玉;李正宏;31-34
学习任务群视域下小学语文大单元教学模式研究余云英;35-38
构建文化桥梁古诗词教学多元化策略研究张彩红;39-42
小学语文主题式阅读教学实践探究张小虾;43-46
“四元五环”驱动下小学语文教学的探索与思考郑海云;47-50
小学语文教学学习任务群实践路径探究郑娟;51-54
第一学段汉字教学与德育融合的探究赵健越;55-57
数学教学与研究
初中数学教学中分层异步学习法的运用魏锋;58-61
问题驱动背景下小学高年级数学生本学习能力培养路径探究张都妹;62-65
基于新课标的高中数学大单元教学路径探究张佳飞;66-69
基于核心素养的小学数学单元整体教学策略研究郑淑玲;70-73
核心素养视域下小学数学大单元教学实践探究周学宝;74-77
小学数学跨学科整合教学策略研究卓莲凤;78-81
小学数学学科核心素养视域下开展大单元教学策略探讨孟庆杰;82-85
核心素养导向下学生数学运算能力培养策略研究丁斌;86-88
基于“一致性”的小学数学结构化教学策略研究孔爽;齐兰花;89-91
“情·智”数学教学结构要素与实施策略研究李龙强;92-94
基于“教学做合一”理念的小学数学实验教学策略研究孙佳峰;95-97
外语教学与研究
生长性阅读：基于言语生成的小学英语多模态教学策略研究王燕芳;98-101
单元关键词在小学英语单元整体教学中的应用张茜;102-105
链接·迁移·扩展：小学英语高段写作能力提升实践探索韩桢;106-108
体育教学与研究
小学体育教学中体能训练的方法与策略赵明杰;109-112
新课标背景下小学体育课程思政的创新实践探索郑利宝;113-116
理化生教学与研究
核心素养理念下初中化学实验设计与实施探究关美君;117-120
高中生物学新课程理念的教学实施维度探究王怀成;121-124
大单元整体教学法在初中物理教学中的应用郑永新;125-128
政史地教学与研究
小学道德与法治课程中情境教学法的应用吴卫;129-132
核心素养视域下初中历史大单元教学实施策略研究夏清;133-136
情境教学法在历史大单元教学设计中的应用叶承旺;137-140
中华优秀传统文化在高中政治教学中的融合路径探究张文婷;141-144
学科大概念统领下高中地理项目式教学探究——以“太湖蓝藻问题”为例周子珍;145-148
艺术教学与研究
核心素养下初中音乐大单元教学研究——以人音版初中音乐教材为例刘景山;149-152
D+3E定制教学：指向艺术探索能力提升的中学陶艺教学研究——以“良渚陶韵”为例范铭;153-155
幼教天地
品家乡古韵 传历史文化——巴城本土文化资源在幼儿园美育活动中的渗透与融合王雨婷;156-159
传统家乡戏曲艺术在幼儿园自主游戏中的应用庄敏君;160-163
家园共育视角下幼儿园劳动教育实践探究史丛丛;164-166
考试周刊征稿启事2