《新传奇》2025年11期
目录
新评论
评《长恨歌》中“王琦瑶式”空间对“上海”空间的越界曹语璐;4-6
新时代山乡巨变中的民俗符号书写——以《宝水》为例胡涛;7-9
在黑暗与粗粝中蜕变成蝶——解析《中间人》中的象征美学屈玥彤;10-12
《记忆记忆》：解构主义语境下的叙事重构孟哲;13-15
西方儿童电影中的成长叙事研究——以《怦然心动》和《蝴蝶》为例刘亚琼;16-18
新研究
长江文化与江西区域文化的交融与新生张明远;19-21
文化自信视域下湖北省非遗保护与传承路径探究张欣;邢起龙;22-24
大数据分析在三苏文化精准传播中的应用探索研究李石明;刘娟;25-27
红色文化的时代价值与保护传承研究赵梦帆;28-30
巴蜀传统文化在网络文学中的重构与传播研究吕明蔚;31-33
江西武宁（鲁溪）方言“X不得”否定表达研究余淑芳;34-36
网络语言对汉语言文学发展的影响研究常珈绮;37-39
浅析网络语境下的新词——以“摸鱼”为例韩冰;40-42
翻译美学视角下《德伯家的苔丝》汉译研究——以张谷若译本为例乔佳美;李庆云;43-45
功能对等视角下庄子《逍遥游》中文化负载词英译探究——以华兹生和林语堂译本为例侯盛欣;46-48
汉语文化负载词英译策略探究高雅;49-51
满族油画的地域特色研究马悦然;唐书民;52-54
从“书画同源”视角看现代水墨山水画丁莉;55-57
中西方传统色彩观比较及其在绘画中的应用——以黑白二色为例罗波;58-60
《三江越虎城》中秦怀玉人物形象塑造研究罗登峰;李嘉晨;61-63
从云冈石窟舞蹈造像中探讨丝路文化交流赵佳怡;64-66
初探舞剧的双线叙事结构——以舞剧《咏春》为例汤其林;罗思涵;67-69
荆楚造型特征的数字化藏品发展研究高翔;70-72
跨文化视角下《黑神话：悟空》的传播策略研究陈江超;73-76
新视野
中华优秀传统文化融入高校教育的路径刘媛媛;77-79
“五育并举”背景下高校校园文化育人的策略研究孙国东;80-82
非遗传承与职业教育融合发展研究——以兰州太平鼓舞融入中等职业学校舞蹈课程为例陈华;83-85
基于留学生教育的蜀道文化国际传播策略研究唐妙荣;张炎;黄秀英;86-88
面向来华留学生讲好中国故事的挑战与策略——以南京审计大学为例沈千盈;金玥;陈慧妍;赵雨彤;冯晨晨;89-91
红色场馆与学校协同育人路径探究吴宜格;92-95
漳州红色文化在高职教育中的传承路径潘成忠;96-98
云南红色资源融入广播电视编导专业毕业设计的实践探索仝美慧;99-101
文化自信视域下中华优秀传统文化融入语文教育的路径探究冯慧敏;102-104
高校美术资源助力乡村振兴的实践路径探究陈君;105-107
新文化
黄梅挑花数字化传承与创新发展研究张宏玉;杨晓雷;李泽群;108-110
新时代山东吕剧传承与发展路径探究张萌;111-113
新观察
中华体育精神赋能休闲体育文化产业高质量发展的实践路径冯雨晴;李鑫;114-116
群众文化视角下“星农人”的培育与引导策略研究杨宗生;117-119
传统文化视域下社区图书馆亲子阅读推广策略研究罗琴;夏月;120-122
和田“阿依旺”式民居的文化解读和时代价值刘淼;123-125
智媒时代陕西历史博物馆社会教育工作创新策略研究刘佳栋;陈奕帆;杨一凡;景国强;赵军艳;126-128
封三_书法作品
《隶书对联》郑涵月;129
《篆书创作》吕萍;129
《阴符经》局部临摹闫常宏;129
《厚德载物》沈瑞雪;129
新传奇征稿启事2