《时代漫游》2025年06期
乐学探知营
阅读能力培养视角下幼儿园幼小衔接课程建设实践
郑添
1-3
游戏化教学在幼儿园幼小衔接阶段科学探究活动中的应用效果评估
潘依梦
4-6
幼儿教育中游戏化学习对幼儿认知发展的影响研究
谢芝仙
7-9
探索游戏化学习理念在幼儿教育中的实践——以罗平县九龙街道中心幼儿园为例
陈小芸
10-12
幼儿园教育中游戏教学法的应用价值与实施路径
徐健珍
13-15
幼儿园开展篮球教学活动的价值及策略
余洪芳
16-18
基于游戏化理念的小学英语课堂教学策略
向丽
19-21
项目式学习在小学劳动教育课程中的应用
龚培伦
22-24
小学英语教育中的游戏化学习方法研究
李星
25-27
AI结合游戏在初中地理教学中的创新应用
李任君
28-30
基于游戏化学习的初中生物核心概念理解研究
朱冬冬
31-33
基于探究式学习的高中化学实验教学改革探讨
杨爱萍
34-36
核心素养背景下网络游戏在技工院校语文教学中的应用——以《王者荣耀》为例
石蕾
37-39
绘梦成长路
学前美术教育与产业服务融合发展分析
邹金山
40-42
数字媒体技术在幼儿美术教学中的应用策略
李珂
43-45
非物质文化遗产融入学前儿童美术教育的实践研究
周茜
46-48
小学美术教学中培养学生想象力的方法
宋兴战
49-51
乡土美术资源融入乡村小学美术课堂的路径
韩旭
52-54
核心素养视角下美术元素与初中语文教学的有效融合
周颖
55-57
AIGC时代青少年美术教育启蒙课程的范式转型与实践探索
仪晓华
58-60
绘梦成长路
沈曾植楷书风格特征分析
徐英楠
61-63
律动启智园
游戏化教学在学前舞蹈教学中的应用
刘敏
64-66
试论奥尔夫音乐教育理论在幼儿园音乐活动中的应用
叶雨雪
67-69
广西本土音乐融入小学音乐课堂的策略与实践应用研究——以民歌《唱天谣》为例
李曼伦
70-72
初中音乐课堂中的跨学科融合教学策略
刘婷
73-75
高职院校音乐照护人才培养模式分析——基于老年认知障碍早期干预的教学实践
姜懿李雪玲
76-78
美育视域下高校音乐教育的探索与实践
曹恒
79-81
演出监督在现代舞台表演艺术中的引入策略
沈相楠
82-84
拉赫玛尼诺夫钢琴作品演奏技巧难点分析及教学策略与训练路径研究
袁因杙汶
85-87
教育新学堂
小学数学跨学科融合教学的案例设计与分析
黄东慧
88-90
AI支持下的小学语文跨学科融合教学模式
黄彬彬
91-93
小学高段语文综合性学习活动的设计与实施
李君玉
94-96
基于UbD理论的小学数学逆向教学设计——以“认识厘米”为例
蔡香泓
97-99
小学语文思辨性阅读与表达学习任务群的实践探索
易玉
100-102
开展小学德育活动 提升班级管理质量
周丹
103-105
关注小学生数学阅读能力发展提升学生信息提取能力
蔡秋云
106-108
问题驱动教学法在小学数学教学中的应用策略
揭能英
109-111
信息技术赋能下小学数学可视化教学的困境与实践探索
覃文雯
112-114
浅析数形结合思想在初中数学教学中的应用
宋瑶鹏
115-117
数字化工具赋能初中语文教学创新应用研究
徐蕾
118-120
教育新学堂
初中语文教学德育渗透策略研究
韩洋
121-123
人工智能赋能初中语文旁批式阅读课堂
赵李宣
124-126
初中物理教学资源的整合与开发利用策略研究
吴秀艳
127-129
“技·艺·魂”三维耦合:工匠精神融入中职剪纸课程的教学路径设计
叶晓丽
130-132
生态文明背景下的一项初中化学跨学科实践活动——硫酸亚铁溶解、曝气及沉淀小实验
王桂梅
133-135
产教融合与共生理论下高职工程造价专业课程思政路径探索
张小威
136-138
高中历史类班级特优生的数学教学策略
陈莉
139-141
“三维五环”视频应用模型提升高中生地理综合思维素养的路径分析
格日乐
142-144
BIM技术提升工程项目管理课程实践能力的路径研究
蒋美幸
145-147
课程思政视域下的BOPPPS模型教学应用研究——以“中国经济地理”课程为例
王薇蔡东全马爱芳
148-150
翻转课堂模式下大学生英语阅读学习研究
焦可人
151-153
乡村振兴视域下传统竹工艺与现代产品设计课程的融合教学研究——以肇庆学院为例
唐志刚
154-156
生成式人工智能(AIGC)驱动教学创新探索研究——以“装饰材料与工艺构造”课程为例
郑婉婷
157-159
线上线下结合模式对大学生思政教育实效性的提升研究
冯皓宇
160-162
创新创业教育与专业教育融合路径研究——以建筑工程技术专业为例
王俊学马俐陈忻璐
163-165
基于课程思政的地理科学专业“全球变化”课程教学创新
宋雅琦
166-168
“一带一路”视域下思想道德与法治课程“德文法融合”教学实践探索
马佳佳
169-171
深度学习视域下MOOC+SPOC+翻转课堂的混合式教学模式研究
李妩可熊齐付霞熊英李连
172-174
教学优化对高校体育学生素质培养的影响研究
胡勇
175-177
基于通信原理实验课程的多层次教学模式的改革与探索
杨名
178-180
漫游万象汇
构建“家校社”共育圈——小学道德与法治规则意识生活化实践的协同路径
邱宇
181-183
中职班主任视角下学生心理健康问题剖析与应对策略
张春莲
184-186
初中道德与法治课强化国家安全意识教育的实践路径
曾珏
187-189
基于“双减”背景的农村初中数学分层作业管理
黄彩媚
190-192
提升高职院校发展党员工作质量的路径——以天津市某高职院校为例
司萌
193-195
残健融合高职院校师生党支部实践育人路径
张文博
196-198
校企协同下高职院校小学数学教育专业数字资源库建设——以小学数学教学技能课程为例
王小平
199-201
传统师道文化融入高职师范生职业理想与师德培养的路径
张贝茜
202-204
产教融合背景下高职服装专业数字化人才培养研究
陈瑜
205-207
“岗课赛证”融通下高职院校护理专业技能大赛备赛实践
袁枚高婧娴沈明灿
208-210
课程思政融入“阿司匹林的合成与杂质分析”实验教学实践
齐东来夏军王乾晨赵琢
211-213
翻译对文化的作用及影响
肖安彤
217-219
从英汉语言对比角度看绿色(Green)
周佳瑾
220-222
智慧城市视域下扬州青年教师数字素养提升方案
陆婷
223-225
社会支持系统对中学生心理健康的影响机制
陈彩云
226-228
从赛场到课堂:基于国赛数字艺术设计赛项的“赛教转化”教学模式重构
于胜男
229-231
鹤中一体化背景下区域教育协同治理的政策创新与实践路径
胡谊军姜平
232-234
新时期高校辅导员思想政治教育工作策略
李佳张蕾
235-237
多层态、立体化实践教学体系在护理专业教学中的应用与效果分析
邱娟邓维佳马伊利
238-240
精准导向下高中化学教材资源整合策略与优化路径
何学薇
241-243
漫游万象汇
人工智能背景下河源地区劳动教育创新路径
朱姝
244-246