原创平台
心心相印沙卉;1-2
非遗研究
“十四五”规划视阈下非物质文化遗产传承困境与解决路径探究——以上党堆锦为例王伟伦;左亚男;3-5
基于地域文化特色的非物质文化遗产保护与传播研究肖丽娅;6-8
群文论坛
新时期文化馆对青年群体的服务路径探析——以北京市海淀区文化馆为例陆丽明;9-11
文艺评论
从文化回归视角探寻新时期寻根小说的审美特征李婉珊;12-14
以史为引，聆听经典，面向世界——评《来自中国的声音·中国传统音乐概览》徐鑫阳;15-17
“天堂”—人间炼狱：《天堂》主人公的创伤解读周道园;蔡奂;18-20
后殖民视域下《三杯茶》中的东方主义解读张克博;21-23
论中国古代叙事者时间感影响下的叙事创作张硕;24-26
“抄写员巴特比”：阿甘本潜能理论的文学实验室隋家傲;27-30
美术与设计
分析社会上疾病题材美术中的悲剧美学吴一心;31-33
社会网络分析视角下的漓江画派交互行为研究陈茺蔚;34-36
基于非遗女书文化的家具产品设计龙彩凤;宋小川;37-39
西汉霍去病墓及其雕塑功能与思想性的回顾与反思吴奕浩;40-42
符号学视域下湘西土家织锦图案研究刘堃;43-45
古代鬼怪题材绘画中的多维环境探究——以罗聘《鬼趣图》中寒林为例曾攀儒;46-48
任伯年书画“笔墨”浅探——以董寿平的视角为例周宜璋;49-51
唐代陶俑艺术在油画创作中的应用研究贾一凡;张宇;52-54
色彩心理效应在视觉传达过程中的重要性彭洋;55-57
数字化背景下紫砂博物馆展示设计研究刘筱晨;58-60
中国画的疗愈功能探究陈蕊;61-63
音乐理论
合唱音乐作品中的分期录音技术应用——以作品《萱草花》为例李馨阳;64-66
论声乐技巧在声乐艺术中的作用徐铭;67-69
中华民族共同体意识对中国近现代音乐创作影响研究杨红林;70-72
文化自信视角下的中国传统音乐发展张露丹;73-75
影视传媒
对连贯影像质疑的现代“大脑电影”吴健;76-79
魔幻现实主义视域下动画电影《我失去了身体》研究张琛;80-82
Z世代圈层语境下湖剧传播路径研究方淼雯;83-85
兵团题材电视剧人物塑造与语言运用探析麦尔哈巴·阿不拉;86-88
新媒体环境下国产动漫发展路径探究马凯航;89-92
有关优质纪录片标准的思考刘玄;93-95
语言与写作研究
从归化策略看外国儿童文学的汉译——以Storytime为例杨行;王进祥;96-98
算法时代，人的价值需要重新定位——对“小冰”写诗的一些思考高琪;99-101
模因论视角下网络称谓语“宝”的解读刘嘉晨;102-104
数字化背景下博物馆虚拟语言景观研究——以故宫博物院网站为例邹慧琦;105-107
从目的论浅析杭州香格里拉大酒店官网英译叶钦;王进祥;108-110
《流浪地球2》电影海报的多模态话语分析张艳;111-113
文化自信视域下中国典籍诗歌英译研究唐慧;114-116
图书馆论坛
公共图书馆少儿阅读推广品牌建设路径探析——以宜昌市图书馆“快乐小屋”为例刘明;刘文涛;117-119
文化教育
刍议生命教育视角下的合唱教学策略胡慧东;120-122
应用型高校“深度融合”的跨界实践教学平台的构建——以设计类专业为例陈歆;刘立园;王琦;123-125
高校公共艺术鉴赏课程对大学生美育素养的提升研究李蕙;126-128
新文科背景下高校汉语言文学专业教学改革研究孙语晗;129-131
影视制作技术课程混合式教学研究钱红兴;132-134
产教融合背景下高职表演艺术类专业标准研究与实践康康;135-137
互联网+时代大学生全息学习模式探析马杰;138-140
应用型本科高校设计学专业劳动教育课程实践性改革研究——以“模型制作工艺”为例徐世超;周晖晖;141-143
“文本视觉化”课程模块化特色教学的创新与思考彭咪;144-146
红色文化切入课程思政教学设计的探索与实践李芹;147-149
红色文化融入研究生思想政治理论课的当代价值及实现路径张站闻;镡鹤婧;150-152
基于体验美学视角的高校美育教育策略分析胡淼;153-155
习近平“理想信念”论融入思政教育——以“学习强国”APP“党史文化”专栏为例颜鹃花;156-158
遵义红色文化融入地方高校社会主义核心价值观的培育路径研究——以贵阳信息科技学院为例安永娜;曹彩霞;159-161
重庆非遗华蓥高腔与音乐教学结合的实践改革龙军;162-164
大别山红色音乐文化助推艺术类高校“党建+艺术”双融合路径研究魏媛媛;165-167
钢琴教学创新模式的构建分析武旭峰;168-170
地方文化与大学语文相互融合的闽派美育路径王伟;171-173
聚焦音乐教育多元化视野——基于管建华教授的音乐教育理念刘泽洲;174-176
高校思想政治教育以文化人的现状及其对策孙成娟;177-179
新时代背景下高校辅导员职业能力提升的现实需求与实践探索王孝琴;180-182
三全育人背景下高校“一站式”学生社区育人模式探究朱伟男;183-185
课程思政视域下日本文学概论课中的美学融入模式研究刘彦君;186-188
新时代高校师德师风建设路径探析叶晓芳;189-191
新时代课程思政在声乐教学中的应用探究尚璇;192-194
河北玉田泥塑非遗的课程构建探究陈凌云;杨烁;刘恬乐;195-197+201
我国理工特色高校人才培养模式比较研究——基于6所“双一流”理工特色高校规划文本的Nvivo分析王菲;198-201
中英称谓语对比及对对外汉语教学的启示马玥;202-204
基于地方红色文化资源融合的大中小学思政课一体化建设探究——以百色革命老区红色文化为例黄瑶;黄美琳;205-207
新时代背景下红色经典美术作品助力党史学习教育研究江晶;208-210
选择性教育理念下高校视频文创类人才培养模式研究杨清健;211-213
文化润疆背景下高职院校美育实践现状及对策研究唐晶晶;214-216
文化综合
讲好中国故事视域下温州非遗的对外传播策略诸葛文婵;217-219
成本控制视角下东莞可园的节用智慧探析张文文;220-222
池州傩戏数字化符号库体系与构建策略文继奎;高敏;223-225
马克思主义同中华优秀传统文化的结合研究余国章;刘政辉;226-228
湛江幼儿师范专科学校师生优秀篆刻作品易国文;陈奇华;钟龙彪;王榆才;何心颐;林嘉英;2
曾万隆作品曾万隆;229
美术作品欣赏宋佳怡;叶晓怡;谢恩娜;230
冯鼎然设计作品冯鼎然;231
重庆师范大学美术学院作品欣赏高龙宇;范天娇;向雅乐;衣涵;232
高逸凡作品欣赏高逸凡;233
艺术作品欣赏杜丽娜;李莉;张欣;贺雷;刘黎立;莫翔麟;234
湖南师范大学作品欣赏佘思宜;周芷羽;姚湘宇;付洁也;谢汶珈;王家蕤;235
艺术作品赏析林俊材;路萍;岳艳艳;于倬湑;张竞文;王晶;236
湖南师范大学作品赏析程昕怡;周春灵;李佳雯;李正杰;陈靖;刘莹;237
杨爽作品欣赏杨爽;238