英文影视片段应用于高中英语听力教学的实证研究分析 
 朱玉红
摘要：听力教学是高中英语课堂教学重要组成部分,随着新课改不断深入,传统英语听力教学模式已无法适应高中英语教学需求,且对于提高学生英语听力水平也有重大的影响.将英文影视片段应用到高中英语听力教学成为主要发展方向,这样可以有效地提高高中学生英语听力水平.本文深入地研究高中英语听力教学存在的问题,分析英语影视片段应用于高中英语听力教学理论和应用优势,总结英文影视片段应用于英语听力教学实践应用方式和实证研究措施,以期对相关工作人员予以参考和借鉴.

高中历史课堂教学质量提高分析——以考古资源的应用为例 
 李华
摘要：在高中历史教学过程中,教学采用的大多是传统的讲授法,展示的资料大多是文献史料,教师给予学生的也多是既定的知识点和历史内容.新课改后,单向、传统的授课形式已经不利于学生核心素养的培养,更无益于课堂效率的提升,基于此种情形,转变旧式的教学模式迫在眉睫.开发各种课程资源就成为提高课堂教学质量和培养学生素养的重要途径.考古资源作为重要的课堂教学资源之一,其高效开发与应用对培养高中生的历史核心素养和提高课堂教学质量都有重要的作用.

家校协同视域下中职学生心理健康问题的预防及干预机制研究 
 周晓慧
摘要：家校协同视角下中职学生心理健康问题预防及干预机制的有效健全和落实是当前中职院校做好教育教学工作的重要方面.本文立足当前家校协同视角下中职学生心理健康问题预防及干预机制构建的重要性、存在的问题,从获得家庭支持、学校配备专业资源以及家校协同机制全面构建三方面改进,旨在为实际工作提供一定的借鉴.


小小说月刊 2024年4期