《文存阅刊》2025年16期
文化产业研究
AI大模型构建在图书馆数字资源管理中的创新应用研究
陈新昕 张迪1-4
公共图书馆新媒体阅读推广探析——以小红书为例
李昕玮5-7
数智时代图书馆服务能力提升策略
杨志祥8-11
美育与文化
大思政视域下大学生网络文化育人路径探索研究
陈晨12-14
新媒体时代优秀传统文化提升大学生文化自信的价值分析
贺星宇15-18
文化自信视域下中华优秀传统文化融入思政教育的理论逻辑与实践路径研究
钟政良19-22
地域文化与传播
壮美广西赋能"物质文明和精神文明相协调的现代化"思政课教学改革探索研究
李玉婷 傅冉思垚23-25
新乡社区教育传承牧野文化的调查研究
徐静静 马晓红 路浩丽 张煜梅 陈艳慧26-28
学思论坛
PBL模式下思想政治理论课教学模式与职业人才综合素质培养——以思想道德与法治课为例
蔡磊29-33
特色资源下的游戏化园本课程开发与实施
蔡瑶34-37
学思论坛
商务英语专业实训课程适应性的定性分析
曾永健38-43
项目驱动教学法在商务英语教学中的应用研究——以国际贸易实务为例
程启轩44-46
一站式学生社区综合管理模式的建设与实践
丁家豪47-49
新时期做好基层员工思想政治工作的研究探讨
杜芳50-52
基于校企合作模式的电气技术应用专业课程体系改革与探究
范艳艳 王秀玥53-56
"整体语言法"理论对大学英语教学改革的启示
冯铃57-59
网络强国视域下大学生网络文明素养培育研究
胡玮60-62
实践共同体视域下院校辅导员队伍整体思政能力提升的路径研究
江震荣 邓敏敏 李凡 石雅琪 何良燕63-66
基于师范专业认证的教师口语课程混合式教学研究
李德敏67-70
成果导向,品质教学——基于OBE理念下声乐教学与改革探究
李卉娇71-73
学思论坛
大学生短视频使用及心理影响研究——以内蒙古机电职业技术学院为例
李丽霞 郭蒙 檀戈74-77
新时代教育评价改革背景下劳动实践教育评价体系的设计与构建
李宁78-81
人工智能赋能职业本科思政课教学的困境与突破研究
李若凝82-85
生成式人工智能赋能德语教学:基于POA理论的基础德语教学模式探索
李维笑86-89
新时代职业学校心理健康安全服务体系建构
林茜90-92
教学能力比赛视域下英语教师教学能力提升路径探索
娄潆月93-95
基于数字化技术的大学英语视听说课程教学改革研究
罗云祥96-99
院校预备课程体系建设和效果落实研究
刘聪 庞彦东 张志强 顾宏灿100-102
新时代劳动教育创新路径探索与实践
彭亚坤103-105
产教融合视域下职业教育师资培养范式的重构:"双师学院"的生态化实践
戚家超106-109
学思论坛
四阶融合体验式英语课程思政教学模式分析
覃庄 刘书烨110-113
CDIO工程教育模式下绩效考核量表实训项目的设计
王春鸽114-117
文化意识视域下英语文学阅读的研究与实践
王晶118-120
红色基因融入思政课程教学的价值与实践路径——以中国近现代史纲要为例
王兰婷121-123
新时代中等职业学校意识形态领域风险防范与治理路径研究
王佩124-126
声乐教学中古诗词歌曲的思政教育价值与实施策略研究
王贞贞127-130
人工智能背景下电商专业职业教育的发展路径研究
韦国孩131-134
产教融合背景下新媒体赋能思政教育时效性研究——以齐齐哈尔工程学院为例
许洪波135-138
立德树人背景下音乐教育专业新型活页式教材开发与应用研究
许宁玲 胡璇 李格139-142
劳动教育与耕读文化融合驱动新农人培养策略研究
杨欢143-146
学思论坛
基于OBE的物联网课程思政建设探索
杨利润 斯琴巴图147-150
班主任支持行为视域下大学生社会情感能力的影响因素及优化机制研究
杨智博151-154
新时代提升高等学府文化统战的策略与路径研究
袁磊 陆秋宇155-158
英语混合式教学的实践探索与思考
张友辉159-161
新时代文化思想融入思政教学的路径探究
张芝鸣162-164
大学生思想动态调查:基于数字化转型与代际特征的系统性重构
张智慧165-168
数字赋能红色文化资源融入思政课实践教学的创新路径探析
赵云169-172
基于OBE教学理论下的泰语专业课程思政评价体系研究
周晓燕 潘蕾173-176
新建职业本科院校中高本劳动教育课程衔接现状与对策研究
周一欣 义崇宽 卢红梅177-179
新制度主义视角下教师育人能力的提升研究
朱姗姗180-182
文研论坛
无人机技术应用转化助力"百千万工程"的实践研究——以英德市水边镇为例
何波 黄诚 张宇靖183-186
国际化社交平台赋能大学生文化认同培育研究——以"小红书"数字民间外交为例
姜雨辰187-190
墨子"兼爱"思想的内涵特征及其当代价值
宇文敬涵191-194
民办高等教育专任教师职业发展需求与提升对策
周思延 牛韵童195-198