文化视野
基于亲子互动游戏化的商场公共坐具设施研究刘少伟;1-4
文学文化
从中国古代文学作品中的孝文化传统看贾宝玉的结局王淳婷;5-7
对比分析《史记》《汉书》本纪中的汉代“帝王”形象马建华;8-10
从《毛猿》中的身份建构与异化看尤金·奥尼尔的表现主义戏剧创作单宁钧;11-13
试论明清文学中的性别意识王怡然;14-17
文史研究
早期儒家的历史思想与历史哲学——以战国时期的“文质”论为中心秦颖;18-20
《史记》《汉书》刘邦定三秦记载比较分析李自兰;21-23
基于整体提取技术的考古发掘现场文物保护研究吴亚清;24-26
浅析清代船政刘栋臣嘉奖执照的历史价值王圣;27-29
从《了凡四训》中窥探中国优秀传统文化中的德育观孙源;30-32
民族艺术
潜江非遗竹编工艺传承的当代发展付雨婷;杨艺;33-36
非物质文化遗产与旅游深度融合发展的福州实践丁玥;37-39
数字技术下海南黎锦的保护与传承发展研究王晓慧;邓晰;40-42
文化媒介视域下的壮族糯食文化研究覃萍;43-45
多元文化背景下对粤北客家山歌的认知及当代的创新陈华;46-48
陕西剪纸民俗助力乡村振兴的新模式韩虹;高子墨;谢欣蕊;徐闻;49-51
乡村振兴背景下福建畲族传统服饰的保护与传承马欢;52-54
民族传统体育铸牢中华民族共同体意识研究郝乌春;55-57
戏剧教育活动对大班幼儿道德行为的影响研究刘海;58-60
北海民间曲艺对地方高校民族团结进步教育的促进研究李家燕;61-63
纪实摄影创作中情感表达探究梁文燕;64-66
文化广角
从唐诗看中华优秀传统文化传承李明;67-69
在文化自信自强中传承中华优秀传统文化纪晓平;70-72
中国当代数字艺术展览中的去中心化叙事逻辑冯雅洁;73-75
新乡贤文化在建设海南自贸港中的价值研究曾婷;79-81
传承地方优秀文化推动校园文化建设之途径探究胡小玮;82-84
文化保护在提升社会治理效能中的角色刘维;85-87
音乐舞蹈
琵琶曲《晚秋》演奏技法探析王欣洁;88-90
音乐期待，一种音乐美学观点：人们对音乐风格的敏感从何而来？刘垚佳;91-93
舒伯特艺术歌曲中有关爱的意象表达方式探究袁琪;94-96
审美视角下云南汉族山歌的艺术特色——以《弥渡山歌》为例安国菊;97-99
新时代原创红色歌曲的演唱与创作新表现——以第十六届精神文明“五个一工程奖”获奖歌曲为例尹一羽;100-102
观其思 致高远——汪立三音乐创作思想初探韩正昕;103-105
新疆音乐元素在中国小提琴作品中的运用王思捷;106-108
拉赫玛尼诺夫《音乐瞬间》Op.16和声技法研究张佳;109-111
高校音乐教育专业古筝选修课的分级教学分析张琦;112-114
高职学前教育专业钢琴互动教学模式初探李晶;王旭亮;115-117
高职学前《奥尔夫音乐教育》精品在线开放课程建设与应用的模式探索陈春兰;118-120
论大专院校音乐教育在民族传统音乐文化传承中的重要作用王慧慧;121-123
奥尔夫音乐教学法在高职学前教育专业幼儿歌曲伴奏课程中的运用探究孟盈;124-126
传统音乐文化融入声乐教学的路径研究刘然然;127-129
互联网环境下儿童古筝混合式教学模式的探索唐铷苹;陈洁;130-132
海南广场舞发展现状研究刘璐;133-135
“青春”的“出走”与“返还”——浅谈现代舞作品《青春之歌》的身体、空间、心灵投射樊兴华;冼佩莹;136-138
高职院校舞蹈教育产教融合问题与对策陈静;139-141
杭州市特殊儿童文娱活动及音乐教育现状研究——在特殊教育中开展古典室内乐普及的推进策略及重要性王志佳;142-144
“母语式教学”理论视角下的小学低年级音乐课堂节奏教学策略陈辛;145-147
“岗课赛证”背景下学前教育舞蹈实训课的教学探究李玉琴;148-150
新文科背景下广西高校民族器乐发展的审美教育路径探索胡柳;151-153
学前教育专业幼儿舞蹈与民间舞蹈融合创编研究曹争;154-156
红色文化
试论《康诰》中的“德治”思想谭钧文;孙德华;157-159
红色精神数字可视化研究——以夏明翰红色革命动画为例魏如意;阳君杰;朱少俊;万丹;160-162
甘肃红色音乐融入高校美育的价值策略研究孙倩茹;163-165
浅析智慧融媒体下的高校课程思政红色文化育人策略李芙蓉;166-168
新媒体视域下大学生思想政治教育面临的困境和解析路径研究范文明;169-171
美术设计
海南苗族服饰图案的艺术特征及其在现代产品设计中的应用研究曾晖;172-174
浅析舞台灯光设计中的亮度明暗运用庞冬卿;175-177
传统图案在视觉传达设计中的实践探析李宸;178-180
原创儿童绘本发展需求与发展路径王瑾;181-183
“框景”营造手法在室内设计中的沿用与创新贾雲杰;184-186
谈文创设计助推非物质文化遗产的传承、保护与发展郑飞雁;187-189
合作探究法在中职艺术设计与制作专业教学中的实践与思考——以《室内设计制图》为例韩志爽;190-192
跨学科理念下的初中美术课堂教学策略分析梁玉红;193-195
创新教育下幼师美术创作兴趣的培养研究康晓红;196-198
特殊教育美术课堂中情境趣味化教学策略研究张卫杰;199-201
优秀传统文化融入中职美术教育路径探究许明建;202-204
提线木偶的结构及基本线规庄丽娥;205-207
语言文化
《诗经》与《楚辞》中“兮”字的用法研究吴仙香;208-210
语用身份视角下《红楼梦》中平儿身份的建构研究冯琨;211-213
“立主脑”词义辨析与理路新探陈岩松;214-216
对等翻译理论在英美文学作品翻译中的运用崔倩;217-219
英语文学翻译中艺术语言的处理研究方颖慧;220-222
不对等现象在英美文学作品翻译中的体现李艳芳;223-225
跨文化视角下的外国文学作品鉴赏和翻译探讨杨阳;226-228
天津民俗文化译介现状与发展路径王磊;229-231
基于HSK动态作文语料库的汉语学习者《博雅汉语》中汉语状态形容词的习得研究安江雯;232-234
诗词文化在高校教育中的意义与应用张慧思;235-237
文博天地
讲解艺术在博物馆红色文化传播中的价值分析和实践探索陈霜琳;238-240
长汀县博物馆陈列展览工作刍议付进林;241-243
新形势下图书信息化管理方法分析李永荣;244-246
大数据技术在图书管理与服务中价值与应用焦文锐;247-249
试论博物馆文物藏品的保护与利用叶凯;250-252
浅谈文化馆公共文化服务社会化的管理和创新沈与;253-255
媒体融合时代背景下数字图书馆发展路径分析徐岸英;256-258
《中国民族博览》杂志2
1932年中国参加第10届洛杉矶奥运会官方总结报告书 张伯苓题词 “智力竞新 强国之鉴”3
环宇和平图苏卧农;260