《中国民族博览》2024年03期
文化视野
基于“百子大礼轿”宁波朱金木雕工艺美术研究窦蓉蓉;1-4
文学文化
从女子身份转变看《诗经》中女子的情感特征张宸睿;5-7
红柯《好人难做》中知识分子的命运书写与精神探寻任艺;8-10
赫尔曼·黑塞小说的叙事艺术研究李晓燕;11-13
基于《老人与海》探究西方象征主义文学的语言特色赵庶栋;14-16
主旋律电视剧的年轻化表达——以《觉醒年代》为例赵程远;任珂;17-19
《诗经》与《汉乐府诗集》“孤独观”比较鲜红林;20-22
文学寻根与莫言的文化反思研究苏兆峰;23-25
狄更斯小说《远大前程》的叙事风格探究狄丽卿;26-28
文史研究
“弘治中兴”的革新解读——试论弘治时期的士大夫理想实践杨秉岱;29-34
清代四川“大竹探花文化”考黎竞飞;宋荻;35-39
辽宁北票岩画调查与研究姜洪军;40-43
桂北地区合院式古民居现状及传承保护对策吕玉莲;吕志翔;潘苑苑;44-46
鄂西土家族食俗文化的传承与发展邓圆媛;47-49
俗文学语境下《隋唐演义》萧后形象的流变与开新郑植;50-52
《颜氏家训》家风建设思想及其当代价值李娜;53-55
民族艺术
歌剧《木兰诗篇》中花母花父的角色分析与演绎孙悦然;56-58
生态文明视野下贵州特色民族文化的保护与开发冯静静;59-61
书法艺术的意境美探究张聪明;62-64
红色题材影视作品文化传播解读赵娜;65-67
文化人类学视域下山西民间舞小花戏基本动律的探析王欣欣;68-70
中国手风琴作品中民族性的体现——以手风琴改编作品《梁祝》为例董淼;佟画;71-73
黄永玉木刻版画《阿诗玛》中的民族情调蒋越;74-76
《拜月亭记》的曲牌联套及应用雷丽娜;77-80
王蘧常书法艺术特色及师法渊源王燕祯;81-84
文化广角
辛弃疾入闽词的地理书写邓艳;85-87
乡村振兴背景下当代中国宗族文化的作用戴敬梓;88-90
民俗现代化的意蕴与特点探析王锦孝;91-93
媒介融合背景下红色文化传播研究蒋芳凌;94-96
数字艺术助力国家非遗文化保护与传承——以敖鲁古雅鄂温克族服饰为例王超;杨志勇;97-99
播音主持发展史研究的途径及方法思考郭铭仁;100-102
音乐舞蹈
跨界视域下舞蹈发展的现状分析与研究卫婷;103-105
海南黎族优秀传统文化与西方爵士舞融合编创的实践探究刘亚倩;周琳琳;106-108
融媒体背景下舞蹈传播研究刘鑫;109-111
新时代中国优秀传统民间艺术创造性转化与创新性发展的研究——以藏族女子群舞《梦·宣》为例曾怡;112-114
新时代下中华传统音乐文化传承发展的优化策略王婷;梁耀;115-117
新媒体下声乐艺术的传承与改革范云峰;118-120
基于高职舞蹈教学视域的非遗舞蹈传承研究范蕊;121-123
职业能力导向下高职院校学前教育专业舞蹈教学开展研究曹争;124-126
浅谈普通高中大型民族管弦乐团的创建与发展杜闻铮;127-129
音乐教育专业琵琶课程教学现状研究周洹宇;董龙博;130-132
高校音乐教育融入民族音乐文化的创新策略陈宁;133-135
基于高校民间舞教学课堂实践下的方法创新及教学经验总结梁岳鹏;136-138
民族音乐在中学音乐教学中传承与发展的重要性探析任真;139-141
多元化教学法在高职钢琴教学中的应用刘宏烨;142-144
古典舞《绿带当风》赏析高月昭;145-147
音乐鉴赏与艺术审美的关系研究卜凡;148-150
《彩云追月》：基于中国传统美学特征的钢琴作品创作李鑫章;151-153
高校音乐教学中的综合体验式音乐欣赏教育策略研究伍碧宁;154-156
美术设计
中国国画中的花鸟题材解析张茜娜;157-159
基于“文化创意”视角剖析艺术设计与文创产品的创新策略范钰;160-162
基于互联网技术的遂溪醒狮文化IP产品开发研究徐茵琪;163-165
美术馆展览陈列中造境的重要性及策略研究林云瀚;166-168
三江农民画的艺术符号研究吴鹏;169-171
青绿山水的视觉语言在设计中的继承王胜楠;172-174
数字媒体艺术在平面设计中的应用申潞燕;175-177
中国动画中的艺术表达与审美观周保兴;178-180
基于“三教”改革的高职学前教育专业美术课程教学实践邓琳;181-183
美术家型与学者型兼顾的教师——对中学美术教师新形象的探索李学帅;184-186
情境教学模式下的小学美术教学研究冯鹏辉;187-189
新课标理念下培智绘画与手工教学备课方法杨爱霞;190-192
探索惠山泥人在小学美术教育中的应用与创意发展王丽;193-195
趣味性教学模式在小学美术教学中的应用策略胡义萍;196-198
中国原始彩陶在小学美术陶艺校本课程中的开发与实践研究郑好;199-201
中国山水画审美追求在城市广场设计中的应用康峰;202-204
STEAM教育理念在中学美术教育中促进学生全面发展的策略研究何长松;郭才;205-207
地方传统艺术融入高中美术教学的对策初探马少军;208-210
语言文化
并列双音节词“败北”的词汇化过程探析于文昊;211-213
株洲湘方言的亲属称谓探析张子怡;214-216
《百年孤独》在英文翻译中的文化适应与挑战孙祝斌;217-219
揭阳方言副词“硬”“专”“生”语义对比研究林会童;220-222
汉字构形演变及艺术表达梁鸣凤;223-225
泗洪方言动词“噇”及其来源分析许欣;226-228
新媒体语境下的文艺评论特征及话语体系构建研究高文新;229-231
英美文学陌生化语言的特点研究——以《尤利西斯》为例张望;232-234
跨文化视域下的戏剧翻译策略研究——以《穆桂英挂帅》英译为例马跟帅;李思远;235-237
新疆高职艺术设计类专业课嵌入国家通用语言文字能力训练研究刘红;刘和存;238-240
网络流行语“有被X到”文化现象探析杨晶;241-243
文博天地
加强文旅深度融合 推动博物馆高质量发展——以地市级博物馆为例周密密;244-246
博物馆文物陈列与文物保护意识问题崔晓楠;247-249
博物馆文物管理中的文物保护措施分析程姗;250-252
从艺术圣殿到科普基地——略论博物馆的社会化进程林海慧;徐国栋;253-255
文物保护意识下的历史价值与传承韦橙橙;256-258
《中国民族博览》杂志2
鞭马图关山月;3
关山月书法关山月;260