《时代报告（奔流）》2025年04期
目录
文艺理论研究
《平凡的世界》中的“平凡意象”和审美价值陈玲;3-5
陈献章书法风格形成研究张欣然;6-8
《唐诗三百首》中“玉”意象英译研究分析——以许渊冲译本为例欧凯茜;9-11
黄炎培爱国情怀对外国文学课程教学的启示李善晓;12-14
陕西省民间文学系列微课教学资源建设研究王生芬;15-17
艺术设计实践工作坊审美价值的多维渗透式传递研究蒋霄;邰杰;18-20
钢琴即兴伴奏的审美价值及其教学研究朱硕;21-23
视唱练耳课程中“调外音级”音准教学方法探讨吴泽琴;24-26
戏剧与影视学研究
现代戏剧与影视的跨媒介叙事研究孙炜泽;27-29
电影《功夫熊猫1》配乐分析吴頔;30-32
跨文化语境下的影视作品翻译研究谭思昱;33-35
艺术与教育
音乐专业研究生“中国古代乐论选读”课程建设实践覃思;36-38
音乐师范生教育个性化培养模式研究齐迎;平雨鑫;39-41
数字化转型下应用型高校音乐类学生创新能力培养策略尹红红;42-44
工业设计专业家具设计课程思政建设与改革周陈星;赵绮;45-47
探索奏响音乐学专业声乐教学的“和谐乐章”何俊轩;48-50
新质生产力赋能大学音乐教育高质量发展万航轩;51-53
立德树人背景下高职音乐教育专业新型活页式教材应用研究彭超逸;唐姗姗;程一芷;54-56
新师范教育背景下高师舞蹈专业课程教学研究——以“乐理与视唱练耳”课程为例黎一飞;57-59
高校国际合作中钢琴课程思政的实践与意义——以浙江音乐学院与罗兰大学交流项目为例石令希;60-62
课程思政视角下高校声乐小组课教学改革研究郑撼;63-65
流行音乐在深圳高校音乐专业课程体系中的融入研究刘怡君;66-68
摄影艺术课程思政创新实践研究鲍忱;69-71
文化润疆背景下美术教育赋能乡村振兴研究——以新疆艺术学院为例舒洁;贾芳红;72-74
高职院校声乐课程思政教学探究张梦琪;75-77
思政元素融入高校钢琴专业教学设计的实践研究吴嘉琳;78-80
以赛促学模式下高职学前舞蹈教学质量提升策略陈华;81-83
多元化教学方法在民办高校声乐课堂中的应用探讨张正弦;84-86
高职专科美术教育专业课程体系优化策略研究——基于新版职业教育专业教学标准视角贺聪;87-89
课程思政视域下高职公共音乐教育的创新探索李亚楠;90-92
文化与传播
中国古典舞中翎羽道具的文化传承研究郭静涛;93-95
数智时代播音与主持艺术专业实践教学探究——以“地方特色文化”实践教学模式为例张消夏;谢国庆;96-98
汉中地区汉文化在高职院校的传承现状与路径研究马珊珊;99-101
博物馆临时展览配套文创产品研究张贝贝;102-104
人工智能技术在足球新闻报道中的应用研究——以懂球帝App为例赵宁;105-107
多维传播场域下播音主持语言表现力的范式转型与重塑白墨;王宣景;刘耀华;108-110
图书情报学研究
高校图书馆智能化服务模式的创新与发展研究王莹莹;111-113
新媒体环境下图书馆阅读推广的多元策略创新寻海燕;114-116
数字化转型背景下图书管理模式创新研究阴晓慧;117-119
高校图书馆微知识服务探究高岩;120-122
生成式AI驱动的高校图书馆美育生态系统构建研究付雅文;张瑜;123-125
图书馆红色文献资源对美育的影响探究——以湖北美术学院图书馆为例李真珍;126-128
数字时代图书馆法治建设高质量发展策略分析郭维嘉;129-131
文书档案管理规范化的重要作用与路径研究范海艳;132-134
图书馆员综合素养培养研究张翼;夏玲玲;135-137
教育理论与实践
人工智能技术在艺术院校研究生招生考试中的应用研究李文佳;138-140
课程思政背景下绘本创作课程教学改革探究张王哲;141-143
从文化自信角度探讨高校美育的价值与发展方向邱绘竹;144-146
乡村振兴视域下高校美育课程体系的构建与创新研究黄姿与;颜士杰;147-149
课堂积极沉默赋能高校课堂的实践路径探究袁澜;刘冉;王萌;费杉杉;150-152
高职院校大学语文课堂教学的优化策略研究杨佳慧;林森;153-155
数字化赋能下班主任全生命周期协同育人管理模式研究李文渊;杨铭;156-158
教育学归因视角下大学生课堂参与度的提升策略探究钱亿瑶;159-161
基于数字智慧互动学习平台的家校沟通策略探究王晓媛;162-164
“三全育人”视角下高职院校生涯工作室运行机制与优化韩亚培;黄中钦;165-167
指向师范生核心素养的高校综合实践活动课程建设探索周利飞;168-170
数智技术驱动下的民办高校教学管理改革研究许星;171-173
心理视域下大学生课堂沉默现状及应对策略探究王萌;孙可人;袁澜;费杉杉;174-176
张贺贻作品张贺贻;2